少数民族地区汉语教学面临的问题及对策

这里所说的汉语教学是指少数民族地区对民族班学生所进行的第二语言教学。进行汉语教学,不仅要了解学生的汉语基础,了解母语对汉语学习的负面影响,也要准确把握汉语课的性质,优化汉语学习环境,处理好教学总体目标与具体教学目标之间的关系,并采取符合实际需要的教材和教学方法。     

浅谈设问在诱发学生思维中的作用

在数学课堂教学中,激发和引导学生的思维是提高课堂效率的有效手段.因为思维是客观事物在人脑中的概括和间接的反映,它是借助言语实现人的理性认识过程.亚里士多德曾说过:"思维从对问题的惊讶开始",为了培养学生的思维能力,古今中外的教育家无不注重问题的设计.教师如何在教学过程中精心创设问题情景,诱发学生思维的积极性,如何较有成效地启发引导促使学生思维活动的持续发展,从而有效地达到素质教育的要求.下面我从以下几方面来谈谈自己的一些粗浅认识,仅供同仁参考.     

英语课文整体教学的探索与实践

课文整体教学是以学生为中心 ,通过整体阅读 ,培养学生的语言表达能力和运用能力为目标的教学模式。在英语教学活动中 ,采取课文整体教学 ,可收到较好的效果     

论当代文学教学中的新边塞诗

新边塞诗歌曾是1980年代新疆文学创作的主要成绩,在国内产生了重要的影响,但因其在诗歌创作手法和精神内质上未能秉持初期设想中的事项夯实诗歌的创作,在历史法则的淘洗下,处在了当代诗歌教学中的尴尬位置。对于新疆高校文学教学而言,有必要审视新边塞诗歌创作的历史情景,以梳理文学现象的方式切入,重返1980年代新疆诗人创作的原点。     

关于我院教学保障的几点思考

随着经济和社会的发展 ,教学保障在教学工作中的地位和作用在发生深刻的变化。教学保障如何适应新形势下教学工作的需要 ,一是应改变保障观念 ,二是探索保障的新思路和新方法 ,为教学和科研工作提供强有力的物质技术条件、优质高效的服务     

关于西部地方高等师范学校教学督导工作的审视与思考

教学督导工作在我国西部地方高等师范学校教学质量保障体系中发挥着重要作用,本文从机构的设置与运行方式,教学督导工作在维护正常教学秩序、推进迎评促建工作、提高青年教师的教学水平等方面取得的主要成效,目前存在的主要问题,改革的思路与措施等方面探讨了伊犁师范学院的教学督导工作,提出科学定位、选贤任能、完善机制和注重改革是提高教学督导工作质量的有效途径。     

用科学发展观武装学员头脑的几点思考

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果。院校政治理论课教学必须以科学发展观为统领,突出用科学发展观武装学员头脑这个根本,着眼提高学员的政治理论素养、坚定学员的理想信念,帮助学员形成科学的世界观、人生观、价值观。     

基于职业素养教育下的高职思政教学研究

职业素养指的是将职业规范与业务锻炼相结合,为了完成工作任务而形成的一系列个性品质,是学生未来从事工作的基础条件,也是执业者在职业范围之内所展现的综合素质和能力。为了实现社会经济的快速稳定发展,一方面要依赖于宏观的调控政策,另一方面需要职业院校在思政教育中突出对学生职业素养的培育。在当前的思政教育中还存在与职业素养强化存在不相契合的地方,包括目标定位失当、社会环境影响着思政教育的实效、教学方式使用不当,效果不强等问题,今后要从课前充分准备,将职业素养与教学内容充分融合,创新教学方法,将职业素养的培育贯彻到思政教学的始终,完善评价方式,科学回应社会影响等方面做出改善。     

大学语文教学中情与理的统一

大学语文熔德、智、美于一炉。如何发挥大学语文在人文素质教育中的作用,教学方法的创新是非常重要的。应借鉴国内外教学界的先进理念,吸收其它学科的教学经验,把情感教育理论运用于大学语文教学实践,以情感教学法为主要方法,同时把情感教学和理性教学结合起来,实现大学语文教学情与理的统一。     

如何提高学生应用化学知识的能力

教学实践证明,多数学生在课内接受教师传播化学知识并不表现出太大的困难,但在独立运用化学知识解决千变万化的化学问题时却常感到心力不足.笔者认为,要想提高学生应用化学知识解决问题的能力,应当促进学生实现化学知识的条件化、结构化、策略化和自动化.