在《军人思想道德修养与法律基础》教学中培育当代革命军人核心价值观

在<军人思想道德修养与法律基础>课程教学中注重对军校大学生进行"当代革命军人核心价值观"培育,有着重要的现实意义和学科建设意义.在教学实施过程中要处理好教材体系与教学体系的关系,进教材、进课堂与进学员头脑的关系,以及军队集体价值与军人个体价值的关系.     

秉承襄北精神办学 聚焦基层后勤育人——军事经济学院襄樊分院办学历史回顾与展望

军事经济学院襄樊分院创建39年来,适应军队现代化建设办学,传承“襄北精神“建校,瞄准基层后勤需求育人,实施“五优工程“建设,创新“五双“训练模式,发挥“三个基地“作用,实现了分院建设全面、协调、可持续发展,已成为全军后勤士官生长摇篮。     

论《西方音乐史》两种教学方式的利弊

《西方音乐史》是高校音乐专业必修的一门基础理论课程。在该课多年的教学中,普遍使用的教学方式有多种,本文仅就两种较为典型的教学方式——以章节为主的“块状”教学和以历史脉络知识点为主的“线型”教学,分析研究两者的利弊,并通过对比,从中得出更有利的教学方式。     

着眼能力素质提高扎实组织专武干部集训

针对基层专武干部队伍能力素质方面存在的问题,前不久,嘉兴军分区组织全市113名专武干部,按照“连队化管理、院校式教学”的模式,进行了为期一周的封闭式集训。这次集训以新时期国防后备力量建设和军事斗争准备需求为牵引,以新一代《民兵军事训练与考核大纲》为依据,采取理论学习、专题辅导、教学示范、研究交流、观摩见学、     

正确认识和走出CAI的误区

CAI能解决很多传统课堂教学中没有解决的问题,但应该正确认识和使用CAI,CAI是手段而不是目的,应该防止走入CAI的误区。     

提高武警指挥院校教学保障工作能力初探

武警指挥院校教学保障工作能力的强弱不但直接影响教学质量的好坏,而且间接地影响部队战斗力的生成和执勤、“处突”任务的完成。要提高武警指挥院校教学保障能力,适应国际国内形势发展变化和现代化条件下执勤、“处突”的要求,应着重在以下几个方面下功夫。     

关于教师运用现代媒体教学的思考

教师要认识到 ,随着信息技术的日益发展 ,现代教育教学手段像多媒体、计算机辅助教学、光学投影等得到了广泛的应用。教师要运用先进的教学手段 ,有效地开展教育教学工作。教师要运用现代教学手段进行课堂教学 ,并处理好教材     

坚持用“三个代表”重要思想统领政治理论课教学

“三个代表”重要思想是中国共产党人对马克思主义的新发展 ,是指导社会主义现代化建设的强大思想武器。院校政治理论课教学必须以“三个代表”重要思想为统领 ,着眼提高学员的政治理论素养、坚定学员的理想信念、帮助学员形成科学的人生观价值观 ,坚持与时俱进 ,实现教学目标、功能、内容和方法的更新 ,努力用新的理论、新的思想、新的观念武装学员头脑     

程明定教授

程明定教授 ,194 7年1月生 ,湖北浠水人 ,中共党员。 196 5年考入西北工业大学飞机工艺专业 ,1970年本科毕业 ,1979年在西北工业大学计算机专业攻读研究生 ,获工学硕士学位。 1984年调入武警技术学院 (现武警工程学院 )任教。历任教员、教研室副主任、主任、系副主任、主任 ,大校警衔。国务院第一批政府特殊津贴享受者 ,全军军事运筹学学会常务理事 ,中国电子学会高级会员 ,西北地区军队计算机学会副理事长 ,全军通信系统研究生教育专家组成员。 1993年被评为全国优秀教师 ,硕士研究生导师 ,武警部队著名计算机专家。程明定教授治学严谨 ,工…     

江川县人武部春节慰问贫困户

近年来,云南省军区装备维修基地坚持走改革创新之路,注重从完善基础配套设施建设入手,充分依托基地的设备和人力优势,采取以工代训、以会代训等形式,做好全区业务干部、维修骨干的培训工作,圆满完成了上级赋予的教学演示和保障工作,有力地促进了全区装备维修工作的发展,使省军区装备维修基地成为全区装备人员的训练基地,深受各级好评。