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521.
理论学习是决定部队建设与发展的基础工程,也是推动部队改革与创新的“灵魂工程”。作为党委书记,我们的责任就是把方向、抓大事、顾大局。因此,能不能做到把抓好党委“一班人”的理论学习,作为加强党委班子建设的“灵魂工程”来对待,是检验一个党委书记是否称职的重要标准。  相似文献   
522.
田华 《云南国防》2002,(3):45-45
西双版纳军分区运用系统理论验收政治教育效果,建立政治教育综合考评要素体系,制定“量化考核,定性分析,综合评估”的办法,给落实政治教育效果这个“软指标”定下了“铁规矩”。克服了验收政治教育内容的随意性,标准不具体,评定效果尺度不明确的难题。省军区推广了他们的经验做法。  相似文献   
523.
1999年11月,吴忠市专业技术人员计算机应用能力培训考核第一次考试正式开始,从此拉开了宁夏专业技术人员计算机应用培训考核的序幕。现在,全区各地、市、县都建立自己的培训基地,专业技术人员的计算机应用能力培训在全区已经基本得到普及和应用。  相似文献   
524.
定义了空战模拟结果指标-空战结果矢量和取胜矢量,推导了基于武器杀伤概率的取胜矢量计算方法,为定量研究作战飞机空战效能提供了依据。  相似文献   
525.
去年底,第二炮兵党委以江主席“三个代表”思想和“讲学习”的一系列重要指示为指导,以军委总部有关规定为依据,对高中级干部理论学习情况进行了全面考核。这次考核普遍采取动员教育、书记汇报、个人述学、群众评学、查阅有关学习资料、总结讲评和制定改进措施等步骤进行。通过这次检查考核,进一步摸清了情况,总结了经验,发现了一批典型,深入研究了深化学习的措施和办法,达到了以考导学、以考督学、以考促学的目的。  相似文献   
526.
在质量建军、依法治后要求越来越高的新形势下,坚持“四个到位”,加强后勤训练,是提高后勤保障能力的重要环节。  相似文献   
527.
528.
李加富作为旅居越南华侨,1947年出生在越南,18岁时就在越南加入了民兵组织,多次在民兵训练考核中获奖,并担任了民兵班长。后来,中越关系恶化,他带着全家与同村的侨民一起,踏上了归国的征程。1979年1月,我国政府把这批归国侨民的一部分安置在双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县国营勐库华侨农场,他留在农场当上了一名民兵班长。从此,他把一片真情注入国防后备力量建设中,  相似文献   
529.
蔡洙虎 《国防科技》2017,38(2):001-003
文章就习主席提出的"两个不够"问题——打现代化战争能力不够及指挥现代化战争能力不够,提出了在全军实行《岗位资格认证制度》和《岗位轮换制度》,在全军院校实施"教学名师工程",以及进一步加强部队训练与考核大纲体系建设三点措施建议。  相似文献   
530.
董伟 《政工学刊》2011,(7):33-33
总政治部印发的《中国人民解放军专业技术军官考核评价实施办法》和《中国人民解放军专业技术军官通用考核评价标准(试行)》,是继构建指挥军官、参谋军官考评体系之后,我军军官考核制度建设的又一重要创新成果,  相似文献   
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