坦克武器课程质量的多级模糊综合评判

分析了坦克武器课程质量评价指标体系建立的原则并给出了坦克武器课程质量评价的指标体系,针对评价对象的复杂性及其评价指标的模糊性,采用模糊数学的理论与技术,通过单因素模糊评价,给出了多级模糊综合评价模型,结合坦克武器课程质量评价实例给出了使用评价模型进行评价的步骤,其结果较全面地反映出评价对象的优劣程度。     

基于AHP-Fuzzy方法的军队物资供应商评估模型研究

文章建立了物资供应商评估的指标体系,提出了基于AHP-Fuzzy方法的供应商评估模型,并通过实证分析说明了该模型在实际中的应用。     

机制创新活力现——黑龙江省大兴安岭军分区实行人武部工作考评机制的一段经历

针对一些人武干部动力不足、状态不佳等制约和困扰人武部建设与发展的问题，黑龙江省大兴安岭军分区结合边防人武部组织带领民兵管边护境、护林防火、应付突发事件和参建等任务要求，围绕如何发挥人武部功能、保持昂扬精神状态、增强争先创优劲头，积极探索实践，建立实行了人武部工作考评机制，为武装工作带来了不竭动力和蓬勃生气。     

建立企业科技进步指标体系的再思考

建立企业科技进步指标体系的再思考江苏周耀标科学技术是第一生产力,是发展生产的巨大原动力,是最活跃、最有影响的因素。在当今时代,科学技术已渗透到生产的一切环节和领域,渗透到各项经济活动之中,它对企业的生存、发展起着决定性作用。建立企业科技进步指标,推进...     

德育考核指标体系的建立与评估

提出了建立德育考核指标体系的基本依据和重要原则,明确了在考核过程中应把握的问题,使用计算机软件对德育考核指标体系进行了分析评估.     

军校教员教学质量的一种模糊评价方法

为了科学地评价军校教员教学质量,为管理部门提供决策依据,通过对军校教员教学质量管理的分析,建立了军校教员教学质量综合评价指标体系,提出了对该指标体系的模糊综合评价方法,并给出了应用实例.实例计算结果表明,该方法在实际应用中是行之有效的.     

网络信息体系互操作指标体系及等级评估方法

从美军全球信息栅格(GIG)的总体框架出发,分析网络信息体系互操作水平的影响因素及评价属性,瞄准网络信息体系技术体制发展方向,构建网络信息体系互操作等级模型,基于评价属性的标志性特征,构建网络信息体系互操作评估指标体系,将定性评估与定量评估相结合,构建网络信息体系互操作指标等级参考模型和映射模型,提出网络信息体系互操作等级评估方法.