“4+1“模式军事人才培养综合素质评价研究

利用突变级数法的基本思想和突变系统的4种常用类型:尖点突变、燕尾突变、蝴蝶突变、因第安人茅舍突变,依据灰色理论和模糊数学,建立多目标的突变评价方法模型。在建立新型军事人才综合素质评价指标体系的基础上,运用突变模型对新型军事人才的综合素质进行了综合评价。     

师团职干部教育培动课程体系构建初探

阐述公安现役部队师团职干部教育培训课程体系构建的意义和基本要求 ,提出按自学自修课程、课题讲授课程、研讨交流课程三大模块构建具有公安现役部队特色的教育培训课程体系。     

不断提高预备役部队按纲施训质量

《预备役部队军事训练与考核大纲》(以下简称“新大纲”),是新形势下关于预备役部队军事训练的总体设计的法规性文件。以新大纲为依据,积极构建与高技术战争发展和军事斗争准备深化要求相适应的训练体系,是提高预备役部队军     

关于完善联勤财务保障模式的探讨

文章分析了现行联勤财务保障模式中存在的问题;对进一步完善联勤财务保障模式进行了探讨,提出了新的构想和措施,以适应形势发展的需要,提高联勤保障效益。     

当今社会主义国家的执政党对社会主义建设理论的新认识

20世纪80年代以来,国际形势和世界政党政治格局发生了剧烈而深刻的变化,世界社会主义运动进入了低潮,但中国、越南、古巴、老挝、朝鲜等国家的执政党坚持高举社会主义改革大旗,经受住国际风云变幻的冲击和国内经济困难的严峻考验,以鲜活的实践、创新的理论,加深对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,发展了马克思主义,把社会主义理论和实践推进到一个新境界,开创了充满生机与活力的当代社会主义的新时代。     

高校专业教育模式研究

我国多年来实行的高等教育专业教育模式是解放初期高校引进前苏联的教育模式。目前,这种教育模式已经与市场经济发展和现代科学技术发展不相适应,同时也与现代教育通行模式不相适应。因此,必须从办学思路、专业设置、课程设置等各个方面进行改革和创新。     

军人自我教育价值初探

自我教育是指个体在实践活动过程中,由于外界的刺激而引发自身内在的心理反应,在自我意识分化的基础上,进行自我认知、自我评价、自我反省和自我调控。我们探讨军人自我教育的价值,就是揭示军人自我教育对于增强军队思想政治教育效果的有用性。     

军用油库Intranet内部网方案设计

信息化建设是军队现代化建设的重要方面。从部队的实际出发,针对部队目前的现有设备,就如何建立军用油库Intranet内部局域网探讨了军用油库Intranet内部网的设计思想,网络硬件的选择,操作系统、开发环境、开发模式的选择以及网络安全,提出了军用油库Intranet内部网的具体设计方案,并给出了详细的设计步骤与各部件的选择。     

用波导模式理论预测潜艇甚低频信号场强

通过对甚低频信号场强的有效预测可极大提高对潜指挥通信的可靠性,文中提出了应用波导模式理论对甚低频信号场强进行预测的一种方法。     

哈工程：培养特色人才促就业

近日.哈尔滨工程大学传来令人振奋的消息:截至目前就业率达到93.8％。至此.毕业生一次就业率连续5年达93％以上.居黑龙江省高校之首。 哈尔滨工程大学多年来,坚持“为船、为海、为国防”的办学方向,使其成为船舶工业和海洋