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261.
(一)时代之需,培养高素质、复合型军事人才客观上需要提高政工干部的信息素养。信息时代,知识将成为真正的资本和首要的财富。信息化战争要求军队必须成为人才密集型的群体。未来信息化条件下的作战必然是“一体化联合作战”,“一体化联合”的趋势对我军政工人员的素质提出了更高的要求,对于“政工干部要懂军事”的要求更具有特别的含义。 相似文献
262.
一所民办院校,仅用十年时间,就实现了从量到质的变化。在校学生由700多人发展到2.6万人,固定资产由100万元发展到5亿多元,院校设施由租赁校舍发展为占地1100余亩的大学城,教学水平由自考助学发展为具备独立颁发学历文凭资格的全日制普通高等学校,纳入全国统招计划…… 相似文献
263.
从非军事部门招收士官,是拓宽士官来源渠道、优化士官内部结构、提高士官队伍整体素质的一个有效途径。实践中感到,只有建立与地方职业技术院校、与用人单位暨士官所在部队、与市场经济规律相衔接的运行机制,才能有效推动招收士官工作的持续健康发展。 相似文献
264.
心理素养是心理素质和修养的总和,是干部综合素质的重要组成部分。拥有良好的心理素养,保持健康的心态,不仅是干部履行职责、应对竞争、不断提高自身素质的客观要求,而且影响到干部的成长进步,更事关党和军队的发展。随着干部的更替,80后逐渐成为基层部队建设的骨干力量,他们思想活跃、 相似文献
265.
近期,美国海军陆战队宣布,将对士兵职业军事教育课程大纲进行大幅度修订,新的课程设计将更偏重于提高士兵的领导能力和批判性思维能力,降低体能训练方面的要求,培养适应新的战场要求、更善于动脑的“智慧”型战士。 相似文献
266.
职业高原是组织和个人职业生涯中所面临的一个普遍现象,它是指个人在职业生涯中的某个阶段,获得进一步晋升的可能性很小,暂时处于职业发展的停滞时期。“职业高原”通常被看作是个体职业生涯的峰点,是个人职业向上运动中的相对静止状态。 相似文献
267.
郭南 《军队政工理论研究》2009,10(5)
提高政工干部信息素养是军队政治工作信息化的要求.加强我军政工干部信息素养教育,要把握政工干部信息素养的特点,确立政工干部信息素养教育模型;明确岗位素养标准,调整教学内容;改变培训方法,在各科教学中融入相关知识的学习和能力训练. 相似文献
268.
湖北省崇阳县天城镇青年邹子羡、邹子慕是一对孪生兄弟,都是咸宁职业技术学院大三学生,今年兄弟俩一同报名参军,一同被征集到广东某部。穿上绿军装,戴上光荣花,畅谈理想,兄弟俩开心极了。 相似文献
269.
270.
一个企业党委书记的高素质不是天生的,而是在长期的学习实践中锻炼形成的。“诗言志、歌抒情”,一个优秀的常委书记应该有诗的人生,歌的情怀,像一泓清泉,正派质朴诚信;像一棵胡杨,不计条件生根;像一座高山,德高令人崇敬;像一只雄鹰,领众博击长空。 相似文献