高师学生研究性学习能力培养的探索与实践

古代汉语课堂教学以培养学生研究性学习能力为目标,根据高师教育的特点,借鉴基础教育课程改革的理论和实践成果,以课堂教学改革的讨论交流模式、质疑研讨模式、案例教学模式、直接讲授模式对高师学生在本学科研究性学习能力方面的培养作了探索与实践。     

浅谈如何在课堂教学中培养学生的数学思维品质

数学思维问题是数学教学中的核心问题,培养中学数学思维是开发中学生思维能力的一个突破点,是提高教学质量的重要途径.数学教学要开发智力,发展能力,就不能仅停留在传授知识上,还必须注重培养学生的思维能力.但培养学生的哪些思维能力,如何培养学生的思维能力,如何在课堂教学中进行思维训练是值得研究的重要问题.本文着重对中学数学应培养学生哪些思维品质训练的基本方法作一些阐述.     

物理实验教学中学生能力的培养

物理学是一门以实验为基础的科学.在物理教学中实验的作用非常大,或用来验证物理规律,或使学生获得感性认识.用实验可以呈现科学事实,辨别真伪,引发认知冲突,还可以培养学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的能力,同样也可以培养学生的发散思维能力等等,还可以通过观察分析,提高学生的综合分析能力.     

试论企业文化建设

企业文化作为社会大文化的一个子系统,客观地存在于每一个企业之中,优秀的企业文化,将极大地促进企业的发展,反之则将削弱企业的组织功能。企业文化总是随着企业和社会文化的发展而不断发展,因此,企业文化的建设是企业的永恒主题。     

特别的群体,特别的兵

有这样一群人,他们天生听障、四处求医,渴望自由交流;有这样一群人,他们虎气震天、斗天战地,渴望和平安宁;在构建和谐社会的大潮中,共同的爱、共同的期盼将这样两群人紧紧地联系在一起,为我们呈现出的是上善若水的人间大爱与刚毅勇猛的男儿情怀的完美融合,奏响了时代最强音。     

机关工作要注意培养的工作习惯

现在有一些机关干部一直很忙,忙得长年＂开夜车＂,忙得利用休息时间工作,忙得没有时间休假,但却工作效率不高、素质提高不快,还牺牲了健康。虽然原因很多,但最主要的还是自身主观能动性,逐渐培养以下几种良好的工作习惯,并一以贯之,必能取得明显的成效。     

我所认识的新闻老兵寇永强

寇永强简介：男,90年3月入伍,自2000年5月份从事新闻工作。在当新闻干事10年间共培训出30多名报道员,有10多人进入师以上政治机关。他从事新闻工作期间,恪守新闻职业道德,严格新闻规章制度,个人从未在失泄密、违反规章制度等方面出现问题。     

美国海军学历教育院校德育途径的特点

美国海军学历教育院校德育的途径是多渠道的,以渗透性的课外途径为主,尽管也设置了一些道德方面的相关课程,比如＂新生之夏＂训练、道德补救课程、道德培养研讨会、人文教育军官培养课程、核心伦理课程等,但通过课堂实施德育的方式明显不占主导地位。他们更多地注重通过学员自我教育、管理、服务、活动、交往和环境影响等途径实施德育,突出德育工作的渗透性、活动性和实效性,这是美国海军学历教育院校德育途径的基本特点。     

年轻干部成长应有的基本态势

我党我军历来重视年轻干部的选拔、培养和使用。胡主席在＂七一＂重要讲话中指出,＂源源不断培养造就大批优秀年轻干部,是关系党和人民事业继往开来、薪火相传的根本大计＂。新毕业学员干部如何起步,     

浅谈如何加强航空科研院所研究生德育工作

研究生是高校和科研院所培养的高学历人才,培养质量与我国科教兴国战略目标能否实现有直接关系。研究生培养既要提高研究生的专业知识和研究能力,又要提升研究生的政治素质和道德修养,所谓“德胜才是君子,