抓好大学生干部知识向能力转化工作

为了抓好大学生干部知识向能力的转化,我部积极构建科学的三维人才培养模式,延伸培养时间、拓展培养空间、激发成才动力,提高了一线带兵人建连带兵的能力,为基层建设发展提供了坚实的人才支撑。     

提高海军国防生培养质量

一、积极争取优质生源,提高培养起点。近年来,国防生招生宣传覆盖面还比较窄,没有形成规模效应。培养高素质国防生必须从源头抓起,选好苗子,打好基础。加大宣传力度。与高校一起加强对国防生工作的经常性、立体式宣传,     

大学英语分级教学模式下的学习策略培养

大学英语分级教学模式下对学生的学习策略培养非常重要。教师在整个教学过程当中,要研究和掌握学生的语言学习习得过程,研究其学习特点,认知风格,心理特征,加强对学生学习策略的培养和指导,帮助学生积极参与、探索、建构和使用学习策略,为学生掌握学习策略提供条件与平台,使学生自觉运用学习策略自我管理、自我调控、自我评估学习过程和学习效果,不断提高自主学习的能力。     

以“贴近纳新”理念改进 任职教育军事专业课教法的几点思考

深化以任职教育为主体的教学方法改革,是顺应当前武警部队职能任务多样化的必然要求。任职教育适应岗位任职能力的需要必须注重加强军事专业课教学方法的改革与探索。“贴近纳新”把贴近职能需要纳入教学理念、贴近任职实际纳入组教模式、贴近岗位实用纳入课题施教为着眼点,旨在适应任职教育岗位任职能力培养的需要。     

后勤干部要注重培养“六种意识”

新时期军队建设要求后勤干部必须在部队后勤建设中贯彻和落实科学发展观,准确把握后勤工作在部队工作中的定位,始终坚持后勤工作的根本制度,不断增强责任感和使命感。这既是建设信息化军队,打赢信息化战争的迫切需要,也是推进后勤各项建设发展的必然选择。当前,军队后勤干部要注重培养“六种意识”。     

从重复信号博弈看国防生培养机制

文章运用重复信号博弈模型,剖析了国防生培养政策中体现的机制设计思想,分析了国防生培养相关政策制订的理论依据,指出了国防生培养相关政策中存在的问题,进而提出了改进、完善国防生培养机制的政策建议。     

中国会计职业道德的实证分析

在社会大变革时期,人们的思想观念正处于大转变阶段,旧的道德体系已经被打破,新的道德体系和观念尚未建立导致部分会计人员的职业道德失范;出现了“屈服压力,原则变‘圆则’”,“贪污受贿”、“串通作弊”、“账外设账”、“挪用公款”、“疯狂造假”等不正常现象,如何消除这种现象,值得认真地分析和思考。     

关于化学防护装备科研建设与发展的设想

通过对当今化学防护技术发展及外军装备现状的初步分析,结合我军化学防护装备科研的实际情况,在明确建设和发展的指导思想、基本原则以及发展方向和发展重点的基础上,对化学防护学科专业建设、科研项目设置、人才队伍培养、实验室布局等方面的规划和发展提出了初步设想．     

定向军士“正Δ”能力培养策略研究――以渤海船舶职业学院为例

定向培养军士，是推动军民融合的重要举措，是部队军士人才的重要来源。当前，随着该项工作的推进，也呈现出了定向军士学员能力提升动力不足、定点院校专业课程匹配度不高等问题。为此，应切实从加强思政教育、提高专业课程适配程度、通过完善设施与制度来加强军事训练三个方面，三位一体地提升学员能力，培养全面发展的具有“正Δ”能力的军队所需的军士人才。     

充分发挥模拟中队在学员管理教育中的作用

随着培养高素质型人才的需要,各类院校都在探索军事院校特别是公安边、消、警部队院校如何提供一个学员培养实际管理能力的"实验场所",模拟中队不失为一个有效途径.要紧密结合培养学员管理能力的实际,健全有效机制,运用有效载体,把握重点,放手锻炼,加强引导,全面培养.