全文获取类型
收费全文 | 2058篇 |
免费 | 91篇 |
国内免费 | 59篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 43篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 45篇 |
2020年 | 50篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 34篇 |
2016年 | 29篇 |
2015年 | 41篇 |
2014年 | 138篇 |
2013年 | 123篇 |
2012年 | 153篇 |
2011年 | 161篇 |
2010年 | 122篇 |
2009年 | 125篇 |
2008年 | 173篇 |
2007年 | 162篇 |
2006年 | 95篇 |
2005年 | 142篇 |
2004年 | 72篇 |
2003年 | 79篇 |
2002年 | 78篇 |
2001年 | 91篇 |
2000年 | 49篇 |
1999年 | 25篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 26篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有2208条查询结果,搜索用时 0 毫秒
941.
942.
943.
进人2013年以来,随着美国全球战略重心“东移”步伐的加快,亚太地区诸多军事大国、军事强国紧跟美国的脚步不断调整本国的军事战略,采取各种措施加速军事实力的提升,强力扩大各自国家军事的国际影响。一时间,亚太地区的军事气氛越来越浓烈,火有一场新的军事竞赛兴起之势。 相似文献
944.
段志蕾 《兵团教育学院学报》2007,17(5):76-77
合作探究与人共事的能力是21世纪的公民必须具备的基本素质和能力。在《基础教育课程改革纲要》中,合作探究学习是新课程所大力倡导的三种主要学习方式之一。要改变学习方式,变被动学习为主动学习,比较理想的方法可以先从改变学生的学习策略入手,使学生能够敞开心扉,与人大胆交流、充分合作。合作探究学习可以表述为:在教学过程中,以学习小组为教学基本组织形式,教师与学生之间,学生与学生之间,彼此通过协调的活动,共同完成学习任务,并以小组总体表现为主要奖励依据的一种教学策略,同时也是一种学习方式。其主要目的是使学生通过经历探究知… 相似文献
945.
赵红 《兵团教育学院学报》2007,17(5):20-23
比较作为思维的一个过程,活跃在各种研究领域。比较就是通过对两种或两种以上的事物或现象之间的对比来加深、扩大和验证认知的一种研究方法。通过事物众多特征的对比,可以剔除事物的非本质特征,把握事物的本质特征,得到对影响事物发生、发展和变化的事物本质属性的理解。在中学语文教学中,教师运用比较阅读法,可以使学生辨善恶,明良莠,提升和深化对主题思想的认识和把握,诱发学生的认知冲突,让学生经历自主探究发现的学习过程,在发现性阅读中享受探究和创造的乐趣,进一步丰富他们的内心体验,促进学生情感态度的变化。具体说来,比较阅读的益… 相似文献
946.
针对传统动力装置设计方法中存在计算复杂、动态性能难以计算等问题,提出利用动力装置仿真系统来设计船舶动力装置的方法。首先,利用模块化建模原理建立了动力装置各组成部件的数学模型,然后利用C 语言编写了各模型的仿真程序,并建立了动力装置仿真系统。利用该仿真系统对某型船舶的全燃动力装置进行了详细设计,设计过程及结果表明,采用仿真系统来设计动力装置可以准确计算动力装置的动态性能,同时对动力装置各部件的性能参数进行优化。 相似文献
947.
948.
加强全民国防教育.是建设和巩固国防、增强全民国防意识、提高全民素质、振奋和凝聚民族精神的重要手段和途径,是维护国家安全与统一的一项战略措施。在新时期新阶段开展国防教育.必须认真贯彻落实《国防教育法》,按照科学发展观的要求。着眼国家安全与发展任务的需求,明确职责,理清思路,开拓创新,才能推进全民国防教育不断深入和普及。 相似文献
949.
950.