谈课改后的初中地理教学

教育改革是我国基础教育领域的一场深刻革命,积极投身于改革之中,不断改进课堂教学,认真钻研教材,运用恰当的现代教学手段,运用科学的教学方法,启发、诱导学生主动参与到教学中,共同探索地理知识,这样才能很好地解决地理问题,实现地理学习能力的培养.参与课改实验以来,我在工作中不断地摸索、实践,感到在课堂教学中要注意以下几点.……     

教育转化农场初中“问题学生”之观念和方法

那些纪律差,学习成绩差,无心向学,屡教不改,打架闹事的学生一直都是农场教师心目中的“问题学生“.“问题学生“的教育问题一直是我们农场教师教育工作的难题.国家西部大开发,我们农牧团场小城镇建设发展较快,学生较以往接受的信息较广,对自己和社会都缺乏正确的认识,还没有形成正确的价值观和人生观,对师长的教育又有逆反心理,教育转化难度更大.……     

如何在语文教学中倡导新的学习方式

一、注重课前预习,把预习转变为学生自主学习、先行尝试的活动 　　1.激发学生的积极性和求知欲,明确提出预习要求 　　在平时布置学生初读课文预习时,我把:读(读课文)、查(查字典知字、音、义)、思(思考课后问题)、圈(圈重点句)、问(提出不懂的问题)、找(查找与课文有关的资料)“六字作为预习的基本要求,逐步培养学生良好的预习习惯.……     

中法战争中的晚清外交

本文阐述了晚清法越问题的历史渊源,对中法战争中清政府的内外处境和应对措施,以及与之有关的外交政策进行了客观中肯的评述。     

实施“四个管住” 加强对领导干部的教育管理

对高中级领导干部的教育管理,党中央、中央军委一直非常关注。2004年年初军委颁发了《关于加强军队高中级干部教育管理的若干规定》后,我们通过反复学习领会,针对所在单位团以上领导干部教育管理中存在着习惯于一般性地搞教育、抓学习、提要求,强调个人自觉多,抓强制性管理少;对领导干部盲目信任多,抓检查监督少;片面强调维护团结多,开展相互批评、大胆揭露矛盾问题少;强调对部属的管理多,抓本级、管自己少时‘四多四少”的实际情况,逐步探索出“党委管住成员、上级管住下级、     

激活思想政治教育这池“春水”

胡主席强调指出,要“紧密结合新的形势任务,在加强部队思想政治教育的针对性实效性上下功夫”。这一重要指示,为加强和改进部队思想政治教育指明了方向。联系部队当前教育现状看,有的集中教育“雨过地皮湿”,没有在官兵头脑中打下深刻烙印：有的经常性教育尽管搞了多次,但一些倾向性问题仍未根治：还有的教育跟不上形势任务和官兵思想的发展变化,抓不住解决问题的最佳时机,往往慢半拍,放“马后炮”,当“消防队”。如何坚持科学发展观,把以人为本理念融入基层教育这池“春水”,成为当前面临的紧迫课题。     

不断提高军分区党委能力建设

精神状态如何,对党委“一班人”来讲,既是素质问题,又是内在积极性能否得到充分发挥的问题。从实践看,应注重做好三个方面的工作：一是向有效学习教育要良好精神状态。要大力倡导刻苦学习风气,做到学起来、深下去、把握好。特别是在学习成果转化上,要着力激发事业心和责任感,自觉地把官无所求、业有所创作为一种追求、一种境界和一种形象,努力履行好职责。二是向激励机制要良好精神状态。依据条例和上级规定,从机制上保证好的干部“香”起来,一般的干部坐不住,差的干部有压力。近两年来,我们紧密结合实际,大力开展“好党委、好搭档、好干部”评比活动,在团级党委中坚持重能力不重资历,重政绩不重关系,不搞迁就照顾,晋优劣汰。先后有4名干部提前调职晋级,有2名干部被诫勉谈话,4名干部因表现较差作了相应调整,收到了比较好的效果。去年底,上级机关组织测评,我们分区领导干部的优秀率达100％,普通干部也在92％以上。     

兵团行政管理体制存在的问题及建议

深化行政体制改革,既是我国经济体制改革与政治体制改革的结合点,也是我国各项改革的关键点。兵团担负屯垦戍边历史使命,是特殊社会组织,自行管理内部的行政、司法事务。为更好地适应新形势下兵团经济和社会发展的需求,逐步解决兵团现有行政管理体制中存在的突出问题,增强行政管理的活力,为发展壮大兵团、致富职工群众提供体制保障,有必要对兵团行政管理问题进行研究和探讨。     

会计诚信建设刻不容缓

近年来,随着中外会计舞弊案件不断揭诸于世,人们对会计工作的真实性、有效性产生了疑虑,从而引发了对会计信息的信任危机。会计信息质量问题已成为严重制约与阻碍我国经济发展的一大瓶颈,加强会计诚信建设已刻不容缓。     

应县人武部编撰国防教育教材

军委胡主席提出的提高“五个能力”、“四个本领”、“三种素质”,是对军队能力建设的具体要求。人武部作为地方党委的军事部,肩负职能及昕处环境比较特殊,只有从实际出发,认真解决在能力建设上存在的抓好学习、提高素质的动力不足,劲头不大,缺少危机感等突出问题,才能不断推进各项工作和建设的全面发展。