加强基层形势政策教育

(一 )积极适应形势政策教育的特点 ,及时有效地组织开展教育。①针对时效性强的特点 ,快速跟进搞教育。要着眼国内外重大事件事发突然、时效性强的特点 ,及时用党中央、中央军委的指示精神统一官兵的思想 ,真正做到快速组织学习 ,快速传达贯彻 ,快速展开教育。对一些影响重大、官兵关注的热点问题 ,要注重跟进形势的发展变化 ,反复安排学习教育 ,做到形势发展一步 ,学习教育跟进一步。 ②针对政治性强的特点 ,把握政策搞教育。开展形势政策教育的根本目的是要及时有效地引导官兵全面正确地认识形势 ,自觉理解和贯彻执行党的路线、方针、政策…     

网络环境下军校思想工作初探

作 为现代科技革命的杰出代表 ,网络以神话般的触角伸向社会的各个领域 ,吸引了众多的人们去加盟。可以说 ,网络正在影响和改变着人们的学习、工作和生活方式。面对网络时代的到来 ,作为军事院校 ,思想政治工作如何把握机遇 ,迎接挑战 ,立足“打得赢”、“不变质” ,确保建设高水平军事院校的正确方向 ,确保实现高素质军事人才的培养目标 ,便是当前迫切需要研究和探索的新课题。转变思想观念 ,正确认识网络环境下军校思想政治工作面临的严峻挑战。随着现代信息技术的高速发展 ,现代社会逐渐进入信息网络的时代。网络化的环境给军校思想政治…     

期待心理探微

心理学研究表明 ,人为自己制定的目标或愿望在没有实现之前的这段时间内就存在着期待心理 ,并且每时每刻都生活在期待之中。部队的青年官兵在没有实现自己的目标之前 ,如立功、入党、学技术、转改士官、考学提干、晋级 ,也有着期待心理 ,平时更受他人尤其是领导对自己的评价和期待。期待心理有积极的一面 ,也有消极的一面 ,主要表现在以下五个方面 :(一 )充满信心。大多数官兵在期待中心态正常 ,对未来信心百倍 ,精神振奋 ,工作埋头苦干 ,学习刻苦认真 ,尊敬领导团结同志 ,不为名利所累。即使遇到各种不幸也能正确对待 ,变压力为动力 ,积极…     

历史与人生

人生离不开历史。人生与历史的关系 ,这是一个大的研究课题 ,寓意深刻 ,内涵丰富。每一个从事军队政治工作的同志 ,特别是年轻人 ,只有认真学习历史、深刻总结历史经验 ,从历史中汲取营养 ,才能提高自己的综合素质 ,做好本职工作。那么 ,我们应当怎样对待历史、应从历史中获得哪些教益呢 ?下面 ,简要谈三个问题。正确认识历史目前 ,有些人认为 ,历史讲的是过去的事情 ,解决不了现实问题。这种思想的存在 ,主要是由人的文化素质较低、对历史科学的本质属性和基本功能缺乏认识引起的。什么是历史 ?历史就是一切事物的发展过程。广义的历史 ,包…     

确立正确的权力观

作 为党员领导干部 ,学习践行“三个代表” ,必须正确运用手中权力 ,不断增强执政意识、勤政意识、廉政意识 ,努力在思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民。以高度的政治责任感 ,自觉增强执政意识。在如何看待手中权力的问题上 ,有两种对立的权力观。共产党人从全心全意为人民服务这一根本宗旨出发 ,把官职看成尽责为民、为党奉献的神圣岗位 ,“视名利淡如水 ,看事业重如山” ,看重的不是职务的高低 ,而是为人民所做贡献的大小。极端个人主义者则把当官作为提高身价、谋取私利、光宗耀祖的工具 ,把权力作为捞取个人好处的资本。因…     

强化后勤干部的道德“自律”意识

(一 )强化学习意识。军委江泽民主席指出 :“一些党员和干部犯错误 ,包括以权谋私、违法犯罪 ,同思想上的懒惰 ,不注意学习、不注意修养 ,是密切相关的。”这些年 ,从一些违法违纪人员的悔悟、反思看 ,其中一个共同的最重要的原因 ,就是平时不重视学习 ,放松了世界观的改造。而现实生活中 ,后勤管钱管物人员对学习不感兴趣 ,尤其是政治理论学习 ,往往寻找各种理由躲避 ,这不是个别现象。大课不上 ,自学难抓 ,学习是虚的 ,干事是实的 ,学不学无所谓 ,自我感觉良好 ,这是后勤管钱管物人员最容易犯的毛病。觉悟的提高 ,来源于科学理论的指导。…     

新时期思想政治工作的网络阵地

随着科学技术的发展 ,网络的开通为社会文化的发展开辟了空间 ,使得信息传播载体得到了空前的扩展 ,加快了信息传播速度 ,但同时也为思想政治工作的开展增加了难度。要完成建设有中国特色社会主义的各项重要任务 ,我们的思想政治工作必须占领网络这块阵地 ,针对网络的特点有效地开展工作。     

对新形势下思想政治工作的几点思考

在市场经济条件下 ,部队官兵的思想观念、价值取向、思维方式和行为规范都发生了根本变化。面对这些变化 ,思想政治工作要从根本上摆脱被动局面 ,思想教育工作者就要在思想观念、工作思路和工作方法等方面大胆创新 ,勇于实践。创新是新时期加强和改进思想政治工作的必然要求 ,只有创新 ,思想政治工作才有发展。     

谈我国的网络教育现状

通过对网络教育的概念、特点的分析,介绍了相应教育机制的改变,并指出了我国的网络教育存在的弱点.     

师生互动与大学英语教学

依据笔者的教学实践和心得体会,探讨了英语教学本质,分析了师生互动对提高大学英语教学水平的重要意义,指出了实践师生互动过程中应注意的问题。