排序方式: 共有78条查询结果,搜索用时 156 毫秒
61.
62.
“两个结合”是马克思主义中国化时代化的重要理论成果。本文基于“两个结合”视域下,以其更加宽广的历史视野、深邃的理论思考和生动的社会实践,结合多学科视角进行深入阐释与剖析,为西藏高校大学生文化自信的培育路径寻求更科学的理论依据。 相似文献
63.
习主席指出:"防控工作取得的成效,再次彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。"疫情防控成效体现着一个国家和民族的能力和信心,也体现着一种社会制度的优劣。面对这次"危机"和"大考",在中国共产党的领导下,全国上下打响了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战,经过中华儿女的全力奋战、英勇奋战、团结奋战,我国的疫情防控工作已经取得阶段性重要成果。 相似文献
64.
李铮 《军队政工理论研究》2015,(5):43-45
中国特色社会主义制度是中国特色社会主义伟大实践的根本保障,其构建逻辑、运行机制和独特优势,是理解中国社会主义制度特色和优势的三个重要维度。准确把握和阐释中国社会主义制度的特色和优势,有利于增强对中国特色社会主义制度的认同和自信,增强推进中国特色社会主义事业的自觉性和坚定性。 相似文献
65.
在人民海军成立60周年之际,中央军委委员、海军司令员吴胜利上将4月13日接受了新华社记者专访,全面回顾了海军60年的建设,介绍了海军的发展前景。吴司令员说,经过60年的建设发展,人民海军已经成为由五大兵种组成的战略性、综合性、国际性军种。海军五大兵种已完成了由半机械化向机械化的转变,正逐步向信息化转型。 相似文献
66.
文化自信为我国未来发展提供强大的精神动力,为中国特色社会主义焕发新的生机活力提供深厚的文化滋养。培育高校大学生高度的文化自信,是建设社会主义文化强国的题中应有之义。我国古代优秀的文化教育传统在育人目标、育人内容以及育人方式方法等方面均提供了可借鉴思路与选择;马克思、恩格斯的文化教育思想重点强调实践以及人民群众在文化教育中的重要作用;毛泽东、邓小平以及习近平等党的主要领导人关于文化教育的论述,主要集中于文化地位作用以及文化发展方向的阐释等方面,为大学生文化自信培育工作提供了重要的理论参考价值。 相似文献
67.
在基于中华优秀传统文化视域下聚焦高校铸牢中华民族共同体意识的路径探究具有重要意义。基于中华优秀传统文化视域,我们提出中华优秀传统文化同高校铸牢中华民族共同体意识相互作用间的内在逻辑,对中华优秀传统文化视域下各高校铸牢中华民族共同体意识的现状进行分析,并将两者内在逻辑中的核心要素有机整合,融入高校铸牢中华民族共同体意识的实践路径之中,不断探索具有实践意义的创新路径,为进一步提升高校大学生对中华优秀传统文化的理解认知以及高校铸牢中华民族共同体意识发扬文化光辉、提供文化力量、夯实文化基础。 相似文献
68.
69.
喻振嵩 《军队政工理论研究》2012,(2):14-15,21
领导干部作为文化改革发展的决策者、组织者、推动者,要培养高度的文化自觉和文化自信,不断增强推动军事文化繁荣发展的战略意识;主动厚实文化底蕴,不断打牢领导军事文化发展的素质基础;深入研究把握军事文化发展规律,不断提高领导军事文化繁荣发展的科学化水平。 相似文献