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存在决定思维,人类总是根据不同的社会环境和人物选择相应的思维方式。党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的战略任务。十七大报告进一步指出:“和谐社会要靠全社会共同建设。我们要紧紧依靠人民,调动一切积极因素,努力形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。”这就要求我们从当前的社会环境和任务出发,选择与构建和谐社会要求相适应的和谐思维,作为开展思想政治工作的主流思维方式。构建和谐社会是一项庞大的社会系统32程,对思想政治工作提出了新的更高的要求。 相似文献
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顺应和谐社会要求,构建和谐军营,必须在营造团结友爱、和谐纯洁的内部关系和秩序正规、安全稳定的军营环境上下功夫,其关键仍在于“四个自我”的落实。 相似文献
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武荣 《中国人民武装警察部队学院学报》2008,24(8):71-72
以人为本是科学发展观的核心内容,是构建和谐社会的最高价值理念。从消防执法活动的各个环节,进一步阐述以人为本理念在消防执法实践中的体现。 相似文献
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陈发金 《武警工程学院学报》2008,24(5):60-62
努力建设和谐文化,培育文明风尚,是巩固全体人民团结进步的重要精神支撑,是党的“十七大”提出的明确要求。院校是传播文化、生产文化的阵地,在建设和谐文化中具有独特地位,应该增强建设和谐文化的使命感,明确在和谐文化建设中的任务,处理好和谐文化建设中的关系,为建设和谐文化作出贡献。 相似文献
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加强教学管理 构建和谐校园 总被引:1,自引:0,他引:1
当前在构建和谐校园背景下全面提升教学管理水平还面临着诸多新挑战,对此进行认真思考和研究,找到提高教学管理质量的新途径和新方法是迫切需要和极为重要的。本文从教学管理的深层内涵以及加强教学管理的重要性和有效途径三方面试做回答。 相似文献
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苏昊 《兵团教育学院学报》2008,18(1):59-61
学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力,学习动机与学习成绩显著相关,是学生学业的一个重要决定因素。兴趣、自我效能感、学习的价值感等内在动机对学习的作用更直接有效,而目标、教师期望、表扬和奖励等外部激励如果使用得当同样可以对学习产生积极的影响。根据心理学原理,我们可以通过培养学生对学习的兴趣、帮助学生建立自我效能感、养成正确的学习价值观、树立有效的学习目标、给予学生合理的期望等方法,来培养和激发学生的学习动机。 相似文献
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陈玉 《兵团教育学院学报》2008,18(4):27-30
当前,在全面贯彻落实科学发展观,推进社会主义和谐社会建设的新形势下,高校要加快步伐,推进教育事业全面、协调、可持续的发展,就必须要加强和谐校园建设,以和谐促发展。 相似文献
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边防部队所属营连驻地偏僻,远离城镇,交通不便,大部分单位的生活保障面临着有钱买不到、运输成本高、供给不稳定的困难,生活保障方式具有标准补给与自我补给、就近筹供与就地生产相结合的特点,发展新型业余农副业生产,就成为边防营连提高自我保障能力的重要途径。第一,科学筹划,适度生产。军委、 相似文献
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2008年春节期间,刑警总部后勤基地注重给予新兵人文关怀,组织新兵开展编写春联、读书演讲、文艺演出、体育比赛和向新兵家中邮寄贺卡和慰问信等活动。使新兵切身感受到了部队的和谐氛围和新年的喜庆,为新兵训练打下了良好的基础。 相似文献
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新世纪新阶段,我国进入全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的关键时期。人们在追求物质利益、提高生活质量的同时,也追求人与自然、人与社会、本国与他国的和谐相处。国防教育作为国家安全与发展战略的重要组成部分,不仅要求从国家安 相似文献