学会等待

像蝴蝶破茧前的孕育,像流星燃烧前的积储,世界上万事万物的形成都不是一蹴而就的,凡事都需要等待,在等待中养精蓄锐,在等待中厚积薄发,在等待中一鸣惊人。人一生的奋斗拼搏就是等待与成功周而复始的过程。等待,是通向成功的必经之路,学会等待就拥有了登上顶峰的奠基石。等待不能心浮气躁,必须从容洒脱信念坚定。面对世俗的喧闹、他人的成功、时间的流逝、失败的打击,等待中充满诱惑、充满挫折、充满压力,常常令人焦躁不安、无所适从,等待无疑是世间最煎熬的情绪。而焦躁正是成功路上最大的心魔,它让我们迷失自我     

着力提高官兵的自我教育能力

自我教育是思想政治教育的一个基本而有效的形式,自我教育效能的发挥依赖于官兵自我教育的能力。因此,着力提高官兵的自我教育能力,是增强思想政治教育实效的必然要求。一、着力提高官兵自我评价的能力。自我评价,是一种包含社会行为准则的知识和主观经验的复杂的自我认识,是指自己对本身的思想、能力、水平等方面所作的评价。自我评价是自我教育的基础和起点。正确的自我评价能够引导个人不满足于现状,从     

自我修养须过“三关”

中国共产党是为实现共产主义奋斗终生的中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队,是共产主义思想道德的坚定倡导者和集中体现者;中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士,是共产主义思想道德的模范实践者和积极传播者。始终坚持用共产主义思想道德,规范自己的言语行动,不断提高道德水平,升华思想境界,是共产党员永葆思想政治上的先进性、纯洁性,充分发挥先锋模范作用的重要前提。根据党章规定的党员义务和党员干部的基本条件,学习贯彻胡总书记关于“八荣八耻”的重要论述,党员干部进行自我修养,必须过好知己关、律己关和克己关。     

学院召开“基层建设工作会议暨基层干部培训动员大会”

根据军队学位办公室《关于2006年军事学硕士学位授权点评估工作的通知》精神,按照武警总部首长和机关的指示要求,学院利用4、5两个月时间,对作战指挥学、军事通信学两个军事学硕士点进行一次了全面、系统的自我评估。并邀请以中科院西安光机所侯洵院士为组长的5名军内外专家,对两个军事学硕士点进行了考评验收。专家组成员通过听取汇报、查阅资料、检查设施、随机问卷等方式,对两个硕士点进行了评估验收,结果为合格。     

调适青年干部成长中的“视觉误差”

物理学告诉我们,人眼在分辨景物时,如果参照物不是水平或垂直的物体,那么所见景物就会与真实情况存在一定差别,即视觉误差。同样,青年干部成长过程中,如果价值标准这个“参照物”不能做到“横平竖直”、坚定正确,在现实生活中也会产生“视觉误差”,使其努力方向发生偏移、成长进步受到影响,故应及时进行自我调适。一、务求实效:变学历至上为能力至上。前几年,一些机关部门在提拔任用青年干部时简单地将高学历等同于高能力。受此影响,青年干部中出现了“比学历论英雄”的不良风气,以至于一些青年战士上成教、读自考时,重文凭的分量,轻知识的…     

中国传统价值观的探究

从中国传统价值观形成的社会历史根源、中国传统价值观的基本特点及其影响三方面探究中国传统价值观 ,对中国传统文化进行深入反思 ,指导当今社会的精神文明建设     

高中生成就动机和一般自我效能感及其关系的研究

本文采用《一般自我效能感量表》(GSES)和《成就动机量表》(AMS)对253名高中生进行了测量,以探讨高中生成就动机与一般自我效能感之间的关系。其结果为:1.高中生成就动机性别差异与年级差异均不显著(P>0.05);2.高中生一般自我效能感的性别差异与年级差异也不显著(P>0.05)。     

怎样结束谈话

南宋时有位名叫朱仲友的人,曾把人生的渐进过程划分为五个阶段,并对每个阶段都进行了自我设计,简称为“人生五计”（即生计、身计、家计、老计、死计）,大意是：10岁为童,谓生计;20为夫,谓身计;30至40,择利而行,谓家计;50之年,谓老计;60以往,谓死计（见《容斋随笔》）。他的这个设计,拿现代人的寿命看,未免有些不尽合理,但是他所设计的每个阶段的人生目标和内涵,还是可供今人参考的。     

体操教学初始阶段新生心态分析及调节

刚进入大学校门的新生一般都会对体操产生消极、厌烦、恐惧等一系列不良心态，其产生的原因，是新生自我控制和自我调节的能力还不强，尤其是初始状态遇到一些实质性不良因素如课中受伤。身体素质差、动作掌握不了等引起的。     

提高心理自我维护能力

青年官兵拥有健康的心理是保证部队战斗力的重要因素。内因是决定事物的主要因素,因此,保持积极健康的心理状态,关键在青年官兵自己。青年官兵只有不断提高心理自我维护能力,改变不良的行为习惯和个性特点,才能从根本上保持积极健康的心理状态。