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191.
192.
在日常生活中经常遇到这样的现象:有的人讲起法律知识头头是道,却作出了违法违规的事情;有的人讲起道理论起是非很清楚,却经常干些自己表示反对甚至厌恶的事,等等。明明知道是错的为什么还要去做?明明知道是违法的为什么还要去干?这种心口不一,说到做不到,是知识没有内化为观念的体现。 相似文献
193.
马克思指出,人创造环境,同样环境也创造人。实践证明,环境能够持续影响人类精神和行为的形成、变化、发展,因此,将教育因素融入环境之中,积极营造教育环境,发挥其长效教育作用,对培育当代革命军人核心价值观主题教育活动的持续开展和常态落实具有重要意义。 相似文献
194.
培育当代革命军人核心价值观是强化官兵精神支柱的一项重要基础工程。深化培育当代革命军人核心价值观教育,必须在融入渗透、点滴养成上下功夫,在日积月累中培育和践行核心价值观。 相似文献
195.
孙柳 《军队政工理论研究》2010,11(2)
推动培育当代革命军人核心价值观活动深入持久地开展,必须紧紧围绕坚定官兵理想信念、提高履行使命能力这个重点,努力在进入官兵思想、强化精神支柱上求深入,在融入部队中心工作、增强打赢本领上求深入,在关爱官兵、促进官兵全面发展上求深入,确保培育工作一年比一年更加富有成效。 相似文献
196.
美国文化对美国海军以荣誉、勇气、奉献为核心的价值观确立有着深远的影响,从而使美国海军确立了以诚实、正直、责任为内涵的荣誉观、以忠诚、爱国、勇猛为内涵的勇气观和以能力、团队、忘私为内涵的奉献观。 相似文献
197.
培育当代革命军人核心价值观是一项长期的战略任务,如何在新的起点上推进工作深入开展,是思想政治工作的重要课题。 相似文献
198.
面对严重旱灾,云南省大理军分区积极组织部队官兵和全体民兵投入抗旱斗争。军分区党委把支援地方搞好抗旱救灾作为践行当代革命军人核心价值观的体现,先后两次召开支援地方抗旱救灾动员会,党委常委分别深入到挂钩的县(市)了解旱情,研究抗旱救灾措施。目前,军分区已为当地灾区群众捐款12万元。同时,动员官兵160余人次深入乡镇村社指导抗旱救灾,组织3700余名民兵清理、开挖水渠和蓄水池,架设输水管线、抽水机及灌溉设备,为村民送水、灌溉。 相似文献
199.
洪莹 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(3):58-60
公安边防部队院校学员核心价值观的培育是一项长远的任务,通过政治教育打牢思想理论基础,通过两个"经常性工作"不断加强日常养成,通过反复的实践活动检验和升华学员的核心价值观,为学员全面发展和将来更好地履行使命提供强大的精神力量。 相似文献
200.
任何一种精神,都是在特定时期、特定环境下产生的,具有鲜明的时代性。在全军上下深入开展培育当代革命军人核心价值观之际,邰忠利这个重大典型的出现,彰显了当代青年最需要的宝贵品质。解读好邰忠利精神的内涵和本质,对我们更好地学习宣传邰忠利,更加自觉地弘扬邰忠利精神,具有十分重要的现实意义。 相似文献