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231.
当代革命军人核心价值观.是中国特色社会主义核心价值体系的重要方面。两者融合共长、互促共生。省军区部队以现役官兵为骨干。以民兵预备役人员为主体,实行军地双重领导,处于军地工作的交汇点、军地价值观培育构建的交融点。推进军地融合共育工程,有利于从地方经济社会建设和丰厚的文化底蕴中获得更加深厚的精神文化支撑,既是贯彻落实军民融合式发展要求的现实需要。 相似文献
232.
经常性思想工作,是针对官兵在日常工作和生活中的具体思想问题,随时随地进行的教育疏导工作。它与系统的思想政治教育相互联系和补充,具有很强的及时性、针对性和广泛性。对于巩固、深化思想政治教育的效果,帮助官兵正确理解和执行党的路线方针政策,构建当代革命军人核心价值观,化解日常工作和生活中的矛盾,稳定遇到突发隋况和重大转折时的情绪,防范各种错误思想的侵蚀和各种不良倾向发生,都具有重要作用。有些基层主官在本单位的经常性思想工作中做到了“三个一”,收到了良好的效果。 相似文献
233.
“忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观,反映了我军官兵与党、人民、国家、军队的关系以及我军官兵相互间关系最基本、最核心的价值观念,体现了军队的价值导向与官兵价值追求的统一,本身富有很强的生命力和亲和力。但如果培育的方式方法不当,往往会弱化其亲和力。从某种意义上讲,培育的亲和力决定着当代革命军人核心价值观培育的实效。培育的亲和力是通过真理的感召力、情感的维系力、方法的吸引力、情境的感染力等“协同”作用产生出来的一种亲近与融合的力量。当前,当代革命军人核心价值观培育取得了可喜的成果,但问题依然不少,培育脱离官兵、脱离生活、脱离现实,忽视关怀人、 相似文献
234.
大力培育当代革命军人核心价值观,要自觉站在“三个确保”的高度,围绕“三个紧贴”的要求,增强抓培育的政治责任感。认真遵循当代革命军人核心价值观培育的特点规律,突出主导性、先进性、实践性和基础性的本质要求,将学习培育工作贯穿于部队建设的全过程,全方位加以推进。 相似文献
235.
培育当代革命军人核心价值观是一项长期的战略任务,如何在新的起点上推进工作深入开展,是思想政治工作的重要课题。 相似文献
236.
马克思指出,人创造环境,同样环境也创造人。实践证明,环境能够持续影响人类精神和行为的形成、变化、发展,因此,将教育因素融入环境之中,积极营造教育环境,发挥其长效教育作用,对培育当代革命军人核心价值观主题教育活动的持续开展和常态落实具有重要意义。 相似文献
237.
一、当前后勤官兵价值观念的现状和思想反映。通过近两年的集中学习培育,当代革命军人核心价值观已被大多数后勤官兵理解认同并自觉践行,官兵理想信念、价值取向、精神追求、行为方式总体上是积极向上的,对党忠诚、热爱本职、努力工作,各项任务完成出色,但仍存在一些问题值得我们关注。 相似文献
238.
在日常生活中经常遇到这样的现象:有的人讲起法律知识头头是道,却作出了违法违规的事情;有的人讲起道理论起是非很清楚,却经常干些自己表示反对甚至厌恶的事,等等。明明知道是错的为什么还要去做?明明知道是违法的为什么还要去干?这种心口不一,说到做不到,是知识没有内化为观念的体现。 相似文献
239.
培育当代革命军人核心价值观是强化官兵精神支柱的一项重要基础工程。深化培育当代革命军人核心价值观教育,必须在融入渗透、点滴养成上下功夫,在日积月累中培育和践行核心价值观。 相似文献
240.