职工自助培训好

近日,笔者在某连"农家书屋"看到不少职工借阅农业技术书籍,互相交流种植经验,进行自助培训。笔者认为,这种做法好。利用"农家书屋"这个阵地,职工可以获得发展农牧业的信息,交流生产经验,提高致富技能,是一种便捷、有效的自我培训方式,既可以节约单位培训费用,也可以增强培训     

山东省军区组织全省县(市、区)人武部部长集训考核

近日,山东省军区采取体能考核与技能考评相结合,理论辅导与研讨交流相结合,经验介绍与问题剖析相结合,提高能力与锤炼作风相结合的方式,组织全省140名县(市、区)人武部部长进行了封闭式集训考核。据山东省军区领导介绍,这次把全省所有人武部部长集中起来,进行大集训、大考核、大排名,是省军区成立52年以来的首次。     

云南省委议军会议研究确立新年度国防动员和后备力量建设发展目标

为系统总结往年国防动员和后备力量建设的工作经验,进一步统一思想、凝聚共识,理清思路、明确任务,促进国防动员和后备力量建设再上新台阶,中共云南省委近日召开议军会议,就如何深入贯彻十八大精神,扎实推进基层武装部达标、国防动员信息化、兵役工作、民兵转型建设等大项工作科学发展进行了专题研究。会议认为,过去一年,全省国防动员和后备力量建设以邓小平理论、＂三     

新四军敌军工作的基本经验

在长期的敌后革命斗争中,新四军十分重视敌军工作,不仅建立健全了敌军工作机构,多渠道、全方位地开展敌情研究,创新了对敌攻心宣传的方法、手段,而且注重筑牢反敌宣传的精神防线,积累了宝贵的敌军工作经验,主要表现在以下4个方面:以“充实人力”为中心环节,建立上下呼应、内外联动的敌军工作运行机制;将敌情研究列为敌军工作“三大任务之首”,确保宣传工作做到日伪军的“心坎”上;利用反战同盟进行宣传,开展“调查叛国罪犯”运动,开创敌军工作“进攻战”的新方法;注重“宣传的防御战”,强调加强政治建设,主动消除一切可能被敌利用的弱点.     

抗美援朝战争志愿军政治工作经验及启示

1953年7月中国人民志愿军取得了抗美援朝战争的胜利,其强有力的政治工作意义非凡,且经验教训值得总结。它包括抗美援朝战争正义性宣传,夯实了人民战争的根基,是志愿军"打赢"的根本保证;思想教育的针对性,激发了官兵作战的热情,是志愿军"打赢"的力量源泉;工作作风的扎实性,增强了政治工作的实效,是志愿军"打赢"的重要保证。舆论宣传的多样性,瓦解了敌方官兵的斗志,是志愿军"打赢"的有力帮手。军政军民的团结性,打牢了群众工作的基础,是志愿军"打赢"的基本保障。总结抗美援朝战争志愿军政治工作的经验和教训,对当今人民解放军现代化建设、打赢未来信息化战争都具有重要的借鉴意义。     

浙江某预备役师编有业余文工团 火热的军营 心中的舞台

浙江,这块有着深厚文化底蕴的土地,哺育了一个个优秀的文艺团体．某预备役师业余文工团,就是活跃在国防后备力量战线的一支文艺轻骑兵。     

建强战斗堡垒 搭建成才舞台——山东省潍坊军分区加强职工队伍教育管理纪实

近日,山东省潍坊军分区机关各部门分别召开职工党员大会,按照职工自己的意愿选举成立了党支部,这是该军分区着力加强职工队伍教育管理的又一举措。从理顺进出渠道、规范岗位职责、建立考评细则到建强战斗堡垒、搭建展示平台,他们打出了一套“组合拳”,进一步增强了职工队伍的凝聚力和战斗力,为全面建设打下了坚实基础。随着社会不断发展和新军事变革的推进,如何打造一支政治素质过硬、业务技能精良、个人品行端正的职工队伍,出色完成多样化军事任务,成为摆在这个军分区各级党委面前亟待解决的问题。军分区司令员谷兴利、政委刘汉杰多次组织人员对职工队伍现状进行调研,     

贵州省兴义军分区支援西部大开发成果斐然 成都军区在兴义市召开经验交流会

6月3日至4日,成都军区“支援醋部大开发、实现同步建小康”蝰谈交流会在贵州省兴义市召开。与会代表参观了兴义军分区的援建点,对近年来贵州省军区参加和支援西部大开发工作给予高度评价。兴义市是黔西南布依族苗族自治州首府所在地,该州足贵州省扶贫攻坚的主战场。兴义军分区紧紧依托党员、民兵、     

怎样赞美与表扬下属

赞美和表扬是最有效的激励方法。用话语来肯定、鼓励下属最容易做,也最不容易做好。因为如果话说得不好,可能会有副作用。说赞美和表扬的话,也是一门学问,需要仔细斟酌。1．要根据官兵的特点,讲适合对方的话。如果对方年龄较大、资格较老,领导表扬他工作经验丰富、几十年兢兢业业,他就非常爱听。如果是刚刚毕业的大学生,表扬他有魄力、有创造性,比较合适。如果是学历低的士官搞了一项技术革新,领导表扬他学历虽低却办了许多专家都没办好的事,他会高兴。话要说到心坎上,激励效果才会更好。为了稳妥。可以事先预测一下他的反应。再想好合适的话语。     

提升基层思想政治教育效果的思考

切实把教育的着眼点放在解决问题上。针对性是实现有效性的前提,有效性是对针对性的检验;针对性没有解决好,有效性就无从谈起。当前,一些单位没有真正把教育针对性问题重视起来,有的主观臆造官兵思想情况“虚设靶子”,有的把官兵已经变化的思想问题当作现在的思想问题,有的偏爱形式和过程,有的热衷于刊发“经验材料”等。