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如何把"人文关怀"和"心理服务"贯彻落实到教育疏导的细微末梢,从"小经营"中获得大效益?这是时下我们每个一线带兵人都在热议的现实问题。笔者欲将自己探索的"三小三大"工作方法与诸君共讨。 相似文献
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杜建来 《兵团教育学院学报》2005,15(2):56-56
学生思维能力的培养是指在化学教学中发展学生用辨证的观点和逻辑方法对自然现象、实验现象和教材知识进行分析、综合比较、抽象、概括做出合理的判断和正确推理能力.思维能力是智力的核心成分,创新能力是智力的高度发展.培养创新能力的核心和关键是发展学生的创新思维,使学生的思维开阔,不拘于传统观念和自己知识局限,能迅速把握事物之间的内在联系,富于想象,兴趣广泛,能把探索的目光投向未来,全面掌握知识.使所学知识早日为社会服务产生效应. 相似文献
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2004年11月27日,是每一位中国航空人都值得珍记 的日子。 中国河南某机场。 下午2时30分,一架运八飞机缓缓滑过跑道,腾空而 起,直插蓝天。当飞机爬升至800米高空时,突然,飞机尾 部甩出伞包。紧接着,牵引伞、主伞依次打开。一辆战车, 如同一只巨大的"飞鸟",从天而降,准确而轻盈地落到指 定位置。运八飞机重装空投宣告成功! 相似文献
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在研究W eb服务技术的基础上,利用.NET开发平台设计了装备管理系统中的器材库存管理系统,证明了W eb服务技术的可行性和有效性。 相似文献
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1954年8月23日下午2点45分,在美国南加尼福利亚的伯班克机场,一架空军的新型运输机原型机正缓缓地在跑道上滑行,随后加速、起飞,在人群的欢呼声中逐渐消失在烟雾迷蒙的天空。此时,它的制造者——洛克希德航空制造公司的员工们都在心中默默祈祷,希望这次空军部队能慷慨的签下购买100架该型机的订单。这就是后来名声显赫的C-130“大力神”战术运输机。但在当时,即使是对这种飞机期望值最高的人,在看到它那“丑小鸭”一般粗糙简陋的外表后,也不敢预料飞机的前途和未来。51年的历史长河见证了这一航空奇迹的诞生:从原型机试飞成功之日起,C-130… 相似文献