有效管理“80后”官兵

所谓“80后”,指出生于上个世纪80年代的青年群体。这个群体生长在改革开放之后中国经济快速发展的年代,形成了不同于他们先辈的性格和心理特征。随着大批“80后”乃至“90后”青年步入部队,他们正逐渐成为中国军队的重要力量。如何把握“80后”官兵（包括“90后”官兵）的特殊心态和衍生的心理现象,实施有效的管理教育,以及充分挖掘这一群体的内在潜能,已成为一个亟待解决的问题。     

重视官兵外出私自上网问题

当前,网络技术作为人们通信、交流和获取信息的一种高科技手段,已经普及到社会政治、经济、军事和文化生活的各个方面。因其具有声音、文字、图像同时传输、互动性相结合的立体式特点以及高效、迅捷的传播速度,深受广大青年官兵的喜好。掌握一定的网络知识,适应中国特色军事变革的需求,促进军队信息化建设,高标准实现“两个确保”,是新一代官兵必须具备的素质本领。     

注重培育当代革命军人核心价值观的实效

引导官兵培树当代革命军人核心价值观,使教育实践活动更加紧跟时代发展、围绕使命任务、贴近官兵实际,应着重从以下三个方面入手。     

发挥思想教育在军事训练中的作用

军事训练中思想教育作为军事训练中政治工作的首要环节,对激发基层官兵训练积极性具有重要意义。它能疏通基层官兵的思想情绪,保持部队政治上的坚定性和行动上的自觉性,为基层官兵的军事训练提供精神动力。新世纪新阶段军事训练中思想教育,应围绕履行我军新的历史使命来展开,贴近推进中国特色军事变革特别是军事斗争准备的基本实践活动来进行,     

完善激励机制激发青年官兵岗位成才动力

当前,广大青年官兵成才愿望越来越强烈,但青年官兵岗位成才学习动力不足、兴趣不浓、积极性不高的现象还不同程度的存在,这严重影响部队战斗力的生成。岗位实践是青年官兵成才的关键环节,因此如何激发青年官兵岗位成才的动力,成为当前必须着力解决的一项紧迫课题。哈佛大学詹姆斯教授对激励问题进行研究后,得出结论：如果没有激励,一个人的能力发挥仅为20％～30％;如果施以激励,将使一个人的能力发挥出80％～90％。成功的激励可以让一个平凡的人作出非凡的成就。通过激励可以对青年官兵学习成才的行为加以指导、控制、改变和塑造。由于需要的层次性和动机的多样性,青年官兵对于各种激励方式敏感程度不同,只有实施全方位、多层次的激励才能产生好的效果。     

主动作为排忧解难激励护航官兵高标准完成任务

此次护航行动中,部队党委积极探索政治工作服务保证功能的新领域,充分发挥“社会、家庭、部队”三位一体作用,主动靠上去做工作,积极办实事解难题,有效稳定了护航官兵思想,激励了护航官兵士气,确保了护航任务的圆满完成。     

营造培育当代革命军人核心价值观的良好环境

一、积极营造催人奋进的军营文化环境。军营文化是浸润官兵思想、塑造官兵精神的沃土。培育当代革命军人核心价值观,始终离不开先进军营文化的熏陶滋养。必须着眼官兵日益增长的精神文化需求,突出当代革命军人核心价值观主题,发挥军营文化熏陶、凝聚、激励、德育功能,促进当代革命军人核心价值观内化于心、外化于形。     

让业余阅读走上健康之路

随着官兵的求知愿望日趋强烈,通过课外阅读来获取知识,已成为官兵求知成才的主渠道和生活中不可或缺的重要部分。因此,必须密切关注官兵的求知成才平台,努力使业余阅读朝着健康向上的方向发展。     

创建在人民海军人才培养的大业中

改革开放以来,伴随着建设现代化强大海军的进程,海军军事教育改革不断深化,海军人才培养事业全面发展,海军编制序列中一支成建制、成规模、成系统的舰艇部队——中国人民解放军海军训练舰支队应运而生。这是海军人才培养大业的呼唤,是海军军事教育改革的必然,是海军院校人才培养史上浓墨重彩的一笔。     

我护航舰艇编队特战队员风采

广袤无垠的南中国海,深蓝的海水,湛蓝的天空,随护航编队远航的舰载直升机展翅翱翔,全副武装的特战队员一个接一个从直升机滑降而下,恰似神兵天将。2008年12月27日下午2时,航行在南中国海域的我海军护航舰艇编队,首次成功组织了特战队员滑降训练。