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981.
982.
《兵团教育学院学报》1992,(3)
汉字本身积淀了大量的汉民族文化的信息;汉民族传统文化,诸如社会生产方式以及由此形成的社会心理、伦理道德、宗法制度、行为模式,思维方式等文化因素表现出对汉字创制、构建与演变过程的重大影响。 相似文献
983.
文化的范畴十分广泛,它是对精神财富的特指,是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。从理论上说,文化具有一定的象征性,又具有多样性、共享性、渗透性和扩散性、传递性和继承性等特性,这也是文化遗产保留至今的保证。 相似文献
985.
986.
随着信息时代的到来,官兵接受信息的渠道和数量都呈现出迅猛增长的态势。而在官兵所接受的信息中。不良信息占有相当大的比重。这些流行在手机、网络和社会上的与社会主流意识形态相背离、给社会的稳定发展和人们成长进步带来不良影响的信息,从本质上说,是一种精神毒品和文化垃圾。不良信息对官兵的影响渗透到生活、工作、学习、训练的方方面面,并影响到部队的全面建设,因此不能不引起我们的充分重视。引导官兵深刻认识和把握它的危害,从而切实提高抵御这种精神毒品和文化垃圾的自觉性,是当前思想政治工作的一项重要内容。 相似文献
987.
社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中提出的科学命题。关于社会主义核心价值体系,《决定》这样说:“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。” 相似文献
988.
在实施思想政治教育的过程中,教师在引导学生理解中国共产党的历史发展脉络,需适当引入红色文化元素。与此同时,提升学生的政治教育参与度,使他们能够积极地投入到相关的政治教育活动中去,推动学生形成正确的价值观和思考模式。为实现这一目的,本文主要探讨了如何整合政治课程与红色文化的途径,包括其可能性、重要性和需要注意的问题以及创新的路径等几个方面展开了详细阐述。 相似文献
989.
杜婕 《军队政工理论研究》2011,12(1):105-107
为了应对当前社会文化、社会价值观多元化趋势和各种社会思潮的影响,在军校环境文化建设过程中应准确定位军校环境文化建设的基本内涵,准确把握构建军校环境文化的着力点,充分挖掘和发挥军校环境文化的功能,从而创建健康向上的军校文化环境,促进当代革命军人核心价值观的培育. 相似文献
990.
大学生思想政治教育中关于红色文化资源的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
刘长龙 《中国人民武装警察部队学院学报》2011,27(3):69-72
面对"90后"大学生,用红色文化占领舆论高地,有利于增强思想政治教育的实效性,有利于培养正确的人生观、价值观,有利于传承优良革命传统,有利于激发强烈爱国情感,有利于发扬艰苦奋斗作风,从而消解潜在矛盾。 相似文献