中学生自我建构与心理幸福感:关系和谐的中介效应

[目的]探讨关系和谐、自我建构与心理幸福感之间的关系.[方法]采用中学生自我建构量表、总体幸福感量表以及关系和谐量表对790名中学生进行了调查.[结果](1)中学生的心理幸福感普遍高于全国常模,且在家庭所在地(t=3.67,P＜0.001)和年级上(t=15.63,p＜0.001)存在显著性差异.(2)自我建构与心理幸福感、关系和谐两两之间呈显著正相关(r=0.35～ 0.44,p＜0.01);(3)采用Amos17.0进行结构方程模型拟合,发现各项拟合指标良好:x 2/df=3.635,NFI=0.996,NNFI=0.982,CFI=0.997,RMSEA=0.061,关系和谐的中介效应显著(P＜0.001),关系和谐在中学生自我建构与心理幸福感之间起部分中介作用,中介效应占总效应的24.9％.[结论]自我建构既可以直接影响中学生心理幸福感,也可以通过关系和谐间接影响心理幸福感.     

为安全工作上“保险”

年末强调安全,乃年度工作之规律。安全关系到企业兴衰,关系到员工的根本利益。对许多军工企业说来,安全就是生命,安全就是效益,唯有安全生产这个环节不出差错,企业才能争取更好的效益。本期推出中国兵器内蒙古一机集团公司对安全工作常抓不懈的经验做法．给我们诸多启示.     

简析胡瑗教育思想中的几个关系

与南宋思想家朱熹齐名的宋代最有成就的教育家胡瑗,不仅成功地进行了分斋教学的实践,而且对教育中许多关系问题进行了较为独特的阐述。他认为教育应该在重视博闻强识的同时,引导学生进行深刻的思考;在理论讲解的同时注意运用直观教学,以提高教学效果;在对学生进行启发诱导时,要善于运用讨论的方法,让学生们得到相互启发。此外,他还要求,教育应当处理好知识学习与礼乐公育的关系,能够让学生得到多方面的发展。     

声音

中国目前是俄罗斯的最大贸易伙伴,但俄中关系的内涵远不止于此．我们越来越多地在能源和高科技领域开展合作。目前,双方已经在直升机、宽体大飞机联合制造项目等航空合作领域迈出重要一步。同时,俄方与中方已经合作建设田湾核电站1号和2号机组,将要建设3号和4号机组,未来会继续离加强原子能领域的合作,俄方对此很感兴趣。     

正确认识和把握中国特色社会主义理论体系“三进入”中的几个问题

推进中国特色社会主义理论体系“三进入”,必须正确认识和把握源与流、理论与实践、理论体系与军事篇、课程教学与其他教育、“知”与“行”等一系列关系,真正实现“系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑”.     

论司法权于行政权力的介入及其深度——以公安机关消防机构火灾事故认定的可诉性分析为视角

公安机关消防机构火灾事故认定可诉性分歧的解决,不能仅从部门利益出发,以法律制定的模糊与执法实践的既存矛盾为藉由自说自话,而应从行政权与司法权的原初及能动关系入手,以法律主义为标尺合理且合法地认定火灾事故认定的可诉性,进而明晰司法权于行政权力的介入及深度。     

中美新型军事关系起步

近期中美军事交流出现一系列明显升温的迹象。     

韩日独岛历史恩怨的来龙去脉

2013年2月22日,日本岛根县在首府松江市举行“竹岛（韩国称独岛）日”活动,对这个韩日争议的岛屿宣示主权。从2005年开始,岛根县每年都举行“竹岛日”活动,但此次尤其高调,日本中央政府也派高官参加。当天高调的宣示主权活动激怒韩国。韩国媒体称,韩日关系因此处于“高度紧张状态”。     

边境管控要做到“三个加强”

一是要加强民兵哨所执勤。根据需要,在边境一线地区关系敌我前至后进的重要关节点：重要地段和交通要道附近,建立民兵固定哨所。目的是配合边防一线部（分）队,协调公安、武警力量担负侦察、警戒和守护任务,卡住边境一线通外山口、口岸、通道、桥梁、隧道等咽喉,以点制线、以线制面、把握主动。     

“双支”活动中应处理好“四个关系”

军分区、人武部作为同级地方党委的军事部和政府的兵役机关,在协调部队参加支援东北老工业基地振兴和地方支持部队军事斗争准备的“双支”活动中负有重要职责。但在实际工作中,作为军分区和人武部不能强行交任务、下指标、搞摊派,也不能大包大揽,搞硬性搭配。只有充分考虑军地双方的实际需求和承受能力,才能使这项活动深入持久地开展下去。[第一段]