全文获取类型
收费全文 | 369篇 |
免费 | 71篇 |
国内免费 | 8篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 11篇 |
2022年 | 12篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 13篇 |
2014年 | 32篇 |
2013年 | 22篇 |
2012年 | 22篇 |
2011年 | 23篇 |
2010年 | 25篇 |
2009年 | 23篇 |
2008年 | 23篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 10篇 |
2005年 | 17篇 |
2004年 | 15篇 |
2003年 | 19篇 |
2002年 | 13篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有448条查询结果,搜索用时 15 毫秒
241.
将Archimedean天线的群延迟分为色散部分和非色散部分.利用Archimedean螺旋线的几何特性揭示了其固有的色散特性,有效地解决了该类天线群延迟未知情况下的补偿问题;将天线群延迟的非色散部分等效为附加系统延迟,利用定标体形成的曲线特征,提出了一种基于Hough变换(HT)的延迟系统估计方法,并利用曲线的对称性降低HT的维数,提高估计速度.轨道超宽带SAR数据的处理结果验证了所提方法的有效性. 相似文献
242.
大气层高层作战的动能拦截器多采用侧窗探测的结构布局,侧窗定向方位对其拦截效果有重要的影响,但定向方位的选择却受诸多因素制约.在一定理想化假设的基础上,研究了末段交战过程中视线转率的变化规律,从理论上分析了由侧窗定向产生的攻角对拦截结果的影响,得到了只考虑气动力影响下的最佳定向方位;然后综合考虑气动力、轨控系统、姿控系统的影响,给出了不同作战高度下侧窗定向方位的选择方法.数字仿真结果表明,此种方法能够满足侧窗探测的要求,且在大多数情况下只需一次定向即可完成拦截. 相似文献
243.
地效飞行器的军事用途 总被引:1,自引:0,他引:1
地效应飞行器是借助于地面效应原理,贴近水面(或地面)实现高速航行的运载工具。 地效飞行器近年才开始出现在各种媒体。与相同排水量的船艇相比,由于它在巡航飞行阶段不与水面直接接触,从而大大减少了航行阻力,提高了巡航速度;与常规的飞行器相比,它的载运重量又远远高于同级的飞机。因而地效飞行 相似文献
244.
电磁弹射用直线永磁无刷直流电机的永磁体动子具有开断结构,使动子边端的磁场分布发生变形。当采用霍尔元件检测磁场实现换相时,这种边端效应就会影响换相时机。分析了这类电机的换相机理和动子开断结构对换相时机的影响,指出这类边端效应受极弧系数影响显著,并提出了利用不对称滞环比较器或简易单限比较器对霍尔输出信号进行处理从而消除这类边端效应影响的方法,实验验证了简易单限比较器方案的可行性。 相似文献
245.
246.
根据7B04铝合金材料试件模拟加速点蚀试验检测结果,并结合铝合金材料点蚀行为机制、微观结构特征与随机性过程本质,构建由多个微观椭球体合成的楔入型与合围型两种典型复杂形貌点蚀损伤模型.采用ANSYS有限元方法建模并基于线弹性断裂力学,对上述两种点蚀损伤模型的应力集中效应进行计算与分析.研究发现:两种复杂形貌特征的点蚀损伤... 相似文献
247.
248.
三、面对隐患得过且过是最大的敌人,必须加强整改
美国政治学家威尔逊和安全专家凯琳曾提出过“破窗效应”理论:如果有人打坏了一栋建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时的维修,别人就可能受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户,在这种无序状态和麻木不仁的氛围中,久而久之安全问题和犯罪就会滋生泛滥。“破窗效应”启示我们,对于任何一个违反规定的行为和苗头隐患,哪怕是偶然的、个别的、轻微的,都必须以最强的决心、最大的力度防微杜渐、 相似文献
249.
大同县固定桥希望小学、浑源县东圪坨铺希望小学、天镇县大桥希望小学、广灵县赵家坪希望小学、灵丘县小寨希望小学……这是山西省大同军分区2004年以来每年出资15万元新建的,累计在贫困山区新建9所希望小学,形成规模效应,在社会上引起强烈反响。去年军分区又出资5万多元为固定桥希望小学完善了教学、生活设施,新建了电脑室和图书室。剪彩那天,孩子们像过节一样唱啊跳啊,从脸上流露出对解放军的羡慕和感激之情。据悉,大同军分区开展"1+1" 相似文献
250.
后进战士虽然是基层的“小头”,却是教育管理的“大头”。抓好后进战士转化既要重视发挥法规制度的教育约束作用,又要遵循心理变化规律,合理运用心理效应,实施有效心理影响,促进转化目标的实现。 相似文献