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基层的管理是一项纷繁复杂的工作,管理工作的成功与否直接影响基层的全面工作,而要真正做好基层的管理工作,就得讲究一些工作方法与技巧。 相似文献
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何琳 《兵团教育学院学报》2008,18(2):74-75
形体教育属于艺术教育、情感教育,也是美育的一个重要组成部分。形体教育功能是使少儿在接受舞蹈艺术美的熏陶中逐渐具备较好的人体美的基本素质,获得协调动作的基本能力,领悟舞蹈艺术的基本特点和规律,从而提高完美能力,增强爱国主义情感,陶冶高尚情操对培养良好品行、意志及良好的舞蹈艺术素养有着十分重要的意义。 相似文献
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高振忠 《兵团教育学院学报》2008,18(5):36-39
《大堰河——我的保姆》是一首带有自传性质的长诗。艾青很小就被送到一个贫若农妇大堰河的家里抚养,五岁以后他回到自己的家,这段生活使他感受到了农发家庭的温暖,也感到了自己的地主家庭的冷漠和隔阂。1932年,国民党将艾青逮捕入狱。1933年的一天早晨,下着大雪,诗人在狱中望着铁窗外寒冷的飞雪,不禁想到乳母给他的温暖; 相似文献
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战争工程是为了适应信息时代的要求而提出的.作为一个全新的军事科学和工程技术交叉的理论思想,仍然有很多问题需要我们去反复探索和思考.本文讨论了提出战争工程问题的原因,探讨了战争工程与战争艺术的关系、战争工程与军事理论的关系,以及指出了实现战争工程的方式和条件等问题. 相似文献
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王虎 《兵团教育学院学报》2008,18(5):60-61
怎样使学生在良好的心理状况下学习呢?这同教师掌握课堂教学艺术,把握学生学习情绪息息相关。教学实践证明,只有帮助学生排除了畏惧、畏难等消极的学习情绪,才能促使学生以饱满地热情投入到学习中去。 相似文献
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杨苓 《兵团教育学院学报》2008,18(5):76-77
音乐教育是以学生为对象,以音乐艺术为载体,以审美教育为核心的艺术教育,音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,都具有其他学科所不具备的优势。它对培养学生思维、记忆、想像、创新能力及促进人际交往方面起着至关重要的作用。培养学生的创新能力是音乐教育的主要目标之一,要授之以“渔”,并且要导之以“创”。在培养学生全面素质的基础上通过实践进出智慧的火花,最终实现学生全面发展的目的。 相似文献
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司政后装机关同处在抓基层“一线指挥部”的重要位置。作为党委直接办事的政治机关 ,主动地协调与司后装机关的关系 ,是确保党委决策顺利实施和实现首长意图的关键所在。因此 ,政治机关要注意把握工作环节 ,讲究协调艺术 ,使机关工作合拍、合心、合力。主管工作勇唱主角不推诿。政治机关是基层思想政治工作的“一线指挥部” ,带动司后装机关抓好基层思想政治工作责无旁贷。但在抓工作落实的过程中 ,有的单位“领衔主演”意识不强 ,对其他部门反映的问题不作认真处理 ,以至影响与司后装机关之间的工作关系。因此 ,要强化“主角意识” ,站在贯… 相似文献
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王爱军 《兵团教育学院学报》2001,11(1):38-40
创新教育已经提出了多年 ,但是具体从何处入手 ,如何激发学生的潜能 ,对学生进行创新能力的培养 ,是广大教育工作者一直思考的问题。从国内外大量的调查研究中不难发现 ,艺术教育与人的全脑开发、艺术与科学是密不可分的 ,科学创新教育的最佳切入点就是艺术教育 相似文献