酋长的英语

一个非洲酋长飞往美国拜访总统先生。当他抵达机场时，一大群记者和电视摄影师将他围住。其中一名记者问酋长旅途是否舒适。     

阿尔泰国立大学来招生

将展会上的国际展区粗略逛下来,发现三大类展品最多——特色食品、美酒佳酿、珠宝美玉。可来到一个写着"阿尔泰"的展馆门口时,看见里面除了几幅写着俄语的宣传海报之外,什么也没有,实在看不出这里要展出什么,只好硬着头皮,用不太流利的英语向站在门口的俄罗斯小伙儿打听。     

“立正”用英语怎么说

"Attention",是不是觉得这个单词有点似曾相识的感觉。对了,港片、美片中的警官不经意间会说起它,而且每次喊得都是那么铿锵有力。它的中文意思就是"立正"。那么"稍息"用英语怎么说?Atease。"向右转"呢?Right face。还有"向左转"是Left face,"向后转"     

2013年中国学术期刊评价揭晓 《火力与指挥控制》杂志被评为A级期刊

本刊讯由中国学术期刊评价委员会组织的"第三届中国学术期刊评价"于近日落下帷幕,《火力与指挥控制》杂志被评为"RCCSE(中国科学评价研究中心)中国核心学术期刊(A)"。本次评选共有6 448种全国中文学术期刊参与评价,经过综合评价后得到期刊相应的等级,在分学科评价中共计1 939种学术期刊进入核心期刊区。其中权威期刊(A+)327种,核心期刊(A)964种,扩展核心期刊(A-)648种;准核心期刊(B+)1 298种,一般期刊(B)1 922种,较差期刊(C)1 289种。     

学科类型、刺激对注意分配的影响

本研究从刺激类型、学科类型来探讨个体注意分配的差异。本研究采用2×2×2混合设计,其中学科(理科、文科)、性别(男生、女生)为组间变量、刺激类型(声刺激、光刺激)为组内变量;因变量为反应时。实验结果表明:不同学科类型学生的注意分配差异性显著,理科学生的注意分配反应时低于文科学生的注意分配能力;不同的刺激类型的注意分配差异显著,光选择反应的反应时低于声选择反应时;不同性别学生的注意分配能力的差异不显著。结论:学科类型、刺激类型影响个体的注意分配能力。     

英语的歧义现象及其积极应用价值

歧义现象普遍存在于英语语言中,常被分为语音歧义、词汇歧义和句法歧义。人们通常认为歧义是消极的,会在交际中造成障碍。但合理巧妙地运用歧义,却可取得特有的修辞效果。     

高中生英语写作技能培养之我见

中学英语教学大纲中明确指出:“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力,是英语教学的目的之一。”在高考中,英语写作始终占有相当重的比例,并且学习英语写作是培养英语思维能力的重要途径之一,有了一定的英语思维能力,英语学习就能产生一个相应的飞跃。因此,在高     

如何激发学习积极性差的学生的学习动力

在教学过程中,我发现相当一部分学生对英语的学习,投入的时间不是很多,而且惰性又太大,总有急于求成的心理。所做的民意调查结果显示:几乎大部分学生只是上英语课时,才看看英语书,而课后则很少看英语书,甚至没有翻看英语书的习惯,这就是导致英语整体水平上不去的原因所在。一个     

学校思想政治工作初探

一、学校思想政治工作的意义 当前,我们党的政治思想理论工作在改革开放的实践中不断丰富和发展.而做好学校思想政治工作的意义于:思想政治工作不仅是经济工作的生命线,而且是一切工作的生命线,是学校教育教学工作的重要保证;思想政治工作是一门治党治国的学科,只有掌握新形势下学校思想政治工作的基本规律,才能使学校管理科学化.     

培养学生良好的英语学习习惯

一.让学生大胆开口初学英语的人,总是有怕说错,怕人笑话的心理。但是,他们对这门学科又感到新鲜、好奇,总是想试一试。因此,教师在教学中应因势利导,鼓励学生勇于表现自己,敢于开口,在课堂上大胆地、主动地用英语,教师应用英语组织教学,为学生创造轻松的英语氛围,激发更多的学生用英语进行交流。建立英语课外兴趣小组,把课内知识运用到生活中去。二.让学生勤于动笔上课时,教师要先向学生讲明做笔记的必要性,教会他们正确的方法,即不仅要把教师板书的重点、难点记下来,还应及时将教师口语中的精彩词、句或补充的其它要点简明记录,书写一定要…