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131.
近年来,总队各部队以本单位勤务为重点,以提高执勤能力为核心.使专勤专训工作体现了不同目标特色的训练体系,有力地促进了执勤官兵整体素质的提高。但纵观全局,在不少单位仍存在着指导不得力、内容不科学、组织不严密、效果不明显等同题,影响和制约着专勤专训质量的进一步提高,因此,亟待研究和解决。 相似文献
132.
军队的基础在基层。基层管理工作的状况,是检验部队质量建设和战斗力的重要方面。瞄准薄弱环节,着力解决基层工作和建设上的弱项和短项问题,是加强基层建设的有效措施。 相似文献
133.
“三讲”教育是新时期加强党委班子和领导干部队伍建设的一项重大举措,是军队党的建设中一项长期的任务。集中的教育结束了,但“三讲”的实践还在继续;党内存在的一些突出问题得到了较好的纠正和克服,但制约党委班子建设水平和高中级干部素质提高的深层次矛盾依然存在。因此,“三讲”教育的实践还需要进一步丰富和深化,“三讲”教育的成果还需要进一步巩固和发展。把集中教育与日常教育管理结合起来,在形成经常性、规范性制度上深入一步这次以“三讲”为主题的党性党风教育,致力于解决新时期党委班子和干部队伍中存在的突出问题,成效是明显… 相似文献
134.
136.
信息化战争是以精兵利器为主进行的整体对抗。民兵建设要适应信息化战争的特点、要求,必须在提升军事训练质量上下功夫。为此,当前要着力做好以下三项工作。(一)要盘活教学力量。一方面,要整合已有教学力量。重点是建好三支教练队伍:一支是现役干部教练队伍,另一支是专武干部教练队伍,再一支是退伍军人教练队伍。通常,现役干部教练队伍可以军分区为单位,将全区现役干部按兵种出身和专业特长进行编组,作为教学骨干队伍,根据辖区民兵训练所需,统一调配使用。退伍军人教练队伍在县级辖区退伍军人中,以考试的方式按需择优聘用,参教付酬。专武干… 相似文献
137.
李青 《兵团教育学院学报》2005,15(5):19-19
在英语教学中,“转化学困生“确实是中学英语教学中的一大难题.学困生问题不解决好,要提高全班学生的教学质量是不可能的.
笔者在多年的教学实践中,遵循素质教育的精神面向全体学生,贯彻因材施教的原则,在转化学困生方面进行了以下的探索和尝试,收到了良好的效果.…… 相似文献
138.
崔同杰 《武警工程学院学报》2005,21(1):36-36
为深入贯彻落实《2010年前武警部队人才建设规划》的要求,培养适应新军事变革和武警部队现代化建设需要的高层次人才,进一步提高硕士研究生的培养质量,满足武警部队建设和未来发展的需要, 相似文献
139.
2005年1月8日,巫山长江公路大桥建成通车。从电视上看到这个消息,我激动不已,在巫山大桥工地的情景,一幕幕浮现在眼前……高处不胜寒2003年2月18日,我奉武船重工公司之命,去巫山长江大桥工地担任负责人。到工地一看,不由得感到心悸。桥址正处巫峡峡口,两岸悬崖绝壁.巫峰直插云霄.脚下江水湍急。巫山大桥净跨径460米,为世界第一大跨度的中承式钢管拱桥梁。江面到钢管拱拱脚有116米,距拱顶有244米。全跨两道拱肋,每道拱肋22个节段。当时已经吊装了4个节段,拱脚到前端约百余米高。第一次爬拱肋,胆战心惊。川江上的船只像漂流的树叶.人 相似文献