军队机关重要文稿写作五环节

军队机关重要文稿,是指那些发文主体地位重要,发文内容涉及决策性、长远性、理论性和全局性重大事项的文稿。这类文稿的写作,难度大,要求高,是一项政策性、思想性和业务性很强的工作。写作时应着重把握好组织写作班子、交拟写作意图、议拟写作方案、撰拟写作内容和审拟写作文稿五个环节。     

论开放式公文写作教学模式的构建

以真正提高学员素质和能力为旨归,从更新公文写作教学理念入手,对目前存在的两种公文写作教学模式的利弊进行深刻分析,对公文写作教学的课程内容、教学方式、训练体系等提出了整体性改革思路。即,建构一种以学员为本、以部队写作实践为切入点、开放式的写作教学模式,把校园、图书馆、网络、军营和教学联为一体,让学员拥有自由、全面、发展的写作环境,真正实现教学的解放,写作的自由,培养出适合部队需要的高素质写作人才。     

从情景真实性和交际真实性评大学英语四级考试写作命题改革

实性原则是设计和评估现代语言测试的一项重要原则。根据美国著名语言测试专家LyleF·Bachman为真实性所下的定义,从情景真实性和交际真实性两方面分析了2001到2006年大学英语四级考试写作命题。结果表明,随着大学英语教学改革的不断深入,四级写作命题的情景真实性有明显提高,但在交际真实性方面还有待进一步加大改革力度。最后对如何提高大学英语四级写作命题的真实性提出了建议。     

论任务教学法与大学英语课堂教学

新颁布的《大学英语课程教学要求》强调“培养学生的英语综合应用能力”。目前大学英语课堂教学基本上以3P为模式,侧重语言知识的传授,难以培养学生综合运用英语的能力。任务教学法把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学模式,注重培养学生语言实际应用能力。本文尝试运用学者们的研究成果,根据中国学生的实际情况在大学英语课堂应用这一教学模式。     

“充电”之后劲更足

3月11日至16日,兵团建设杂志社举办了为期6天的第四期新闻宣传业务骨干培训班,来自兵团农牧团场、企事业单位的70余名在基层从事新闻宣传工作的通讯员参加了此次培训。培训班邀请了兵团党委宣传部领导以及自治区、兵团各大媒体的资深编辑记者就当前新闻宣传工作面临的形势和任务、新闻采访基础理论与实践、新闻写作与公文写作的基本知识、新闻摄影技术、如何给媒体投稿等专业知识进行了讲解。时间虽然短暂,但学员们的感受却很丰富。     

谈《生之水流》的艺术魅力

对长篇小说《生之水流》人物形象塑造的特点、技巧和法则的运用作了分析和研究,论述了其人物形象翅造的各具特色性、形神兼孙性和融入社会性特点;透视了其肖像描写的灵活多样性、语言描写的丰富多彩性、行动描写的富有特征性、心理描写的细致入微性、景物描写的寓情于物性技巧;揭示了其把笔墨、力气放在最能表现人物性格的地方,把人物放到最能表现其性格的环境,多侧面、多角度描写人物性格,从事物的变化中描写人物性格的艺术魅力。     

中英维和英语合作项目进展会议在武警学院召开

6月26日,中英维和英语合作项目进展会议在武警学院维和培训中心举行。会议总结了项目进展情况并就发展计划进行磋商。学院院长杨隽出席会议并为中英维和英语自学中心剪彩。 英国驻华使馆有关官员,公安部国际合作局、维和培训中心领导出席上述活动。     

浅谈军事应用文写作语言的六大特色

语言在文章中具有十分重要的地位。它既是作者思想、观点赖以表达的唯一手段,也是思想的载体和文章最外在的形式。在军事应用文体语言运用方面,应突出“准确、明白、简洁、生动、新鲜、平易”等六个方面的特色。     

词串与大学英语写作学习

词串是由反复出现的三个或更多单词组成的序列。分析了大学英语写作的学习与教学现状,强调了词串的运用是大学英语写作学习的有效途径。     

浅谈大学英语教学中的词汇教学

词汇量和词汇意义的掌握是语言教学中的重要因素,词汇教学是语言教学中的重要一环。文章针对大学英语词汇教学状况,指出教师应发挥主导作用,帮助学生形成并运用多种词汇学习的策略,提高词汇学习的能力。笔者结合自身对词汇教学的反思,对大学英语词汇教学进行了初步探索。