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31.
高校学前教育专业人才培养应在注重学历的同时,满足市场对其专业艺术技能的需求,不断提高他们的就业能力.本研究对S高校本科层次学前教育专业学生艺术技能培养现状进行了调查,发现存在学前教育专业本科生部分学生对于艺术技能课学习目标模糊,缺少学习动机;艺术专业化的教师和“非艺术背景”的学生之间存在教和学的矛盾;部分专业艺术技能课程学习缺乏课后练习,实践训练时间不足;专业艺术技能课程教学设备设施不完善,影响教学效果等问题.对此,应构建高校学前教育本科生专业艺术技能培养实训体系:建立定点见习机构,实行定期见习制度,增加学生对幼儿同教学需求的了解,增强学生学习主动性;改革教学方法,解决艺术技能课程教学中教和学的矛盾,增加教学针对性;建立课后技能训练管理制度,使课后训练常规化制度化,保障学习的有效性;丰富第二课堂活动,为学生技能展示搭建平台,激发学生学习积极性;完善技能课程教学设施设备,为学生技能学习和训练提供物质保障基础.  相似文献   
32.
在众创背景下,工程类大学生的创业教育存在的最突出的问题是与专业教育的脱节.结合专业教育是工程类大学生创业教育的突破点.创业教育可以从三个方面嵌入专业教育:以课程设置为核心嵌入;以课堂教学为途径嵌入;以能力培养为目的嵌入.  相似文献   
33.
从部队深化导弹专业理论训练层次的需求出发,进行了导弹武器数字化训练教学资源及其知识点内容体系的研究,提出了导弹专业技术训练支持系统平台功能基本建设架构,探索了该平台教、学、管、考等典型运用方式,并对构建系统应研究解决的关键技术进行了阐述.  相似文献   
34.
<正>本刊讯2016年3月10日,第九届中国数控机床展览会(CCMT2016)新闻发布会在上海成功召开。来自网站、期刊、报纸等40多家全国知名媒体的记者,以及展会主承办单位工作人员近70人出席了会议。本届中国机床展展会现场人气火爆,采购热情激昂,现场论坛、发布会、洽谈会、讲座等活动空前好评,得到了业内的一致认可与赞誉。60000㎡的展会规模,云集了美国、德国、韩国、日本、瑞士、意大利、台湾地区以及沈阳、大连、北京、上海、广州、青岛、宁夏、青海、天津、武汉、四川、云南、福建、浙江等国内20多  相似文献   
35.
加强海军干部队伍的精细化管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘早启 《政工学刊》2010,(12):62-63
随着海军建设的整体转型,海军兵力构成、专业结构更趋复杂,编制调整、干部更替更趋频繁,干部队伍既超又缺、结构失调等矛盾和问题依然存在并日益凸显。这些都对干部管理工作提出了越来越高的标准和要求。因此,应针对新的形势任务,围绕干部管理目标计划,对加强干部管理工作精细化进行研究和探讨。  相似文献   
36.
2009年12月21日至23日,武警学院组织召开首次教师系列副高职专业技术资格评审会。来自不同专业领域的17名院内外评委按照审阅材料、组织答辩、集体评议、投票表决等步骤,对学院拟晋升、续任副高职专业技术资格的54名一线教师、教管教辅及专职科研人员进行了评审。本次评审会由院长杨隽担任主任委员,副院长高太存、时景秀担任副主任委员.  相似文献   
37.
深化以任职教育为主体的教学方法改革,是顺应当前武警部队职能任务多样化的必然要求。任职教育适应岗位任职能力的需要必须注重加强军事专业课教学方法的改革与探索。“贴近纳新”把贴近职能需要纳入教学理念、贴近任职实际纳入组教模式、贴近岗位实用纳入课题施教为着眼点,旨在适应任职教育岗位任职能力培养的需要。  相似文献   
38.
邯郸军分区着眼应战、应急双重需要,转变编兵模式,提高民兵分队处突科技含量,采取多种措施提高后备力量遂行多样化军事任务的能力。一是队伍编得实。将编兵触角向驻地高校、科研院所和高科技企业延伸,组建了电子侦察、网络攻防、医疗救护等一百多支专业技术分队,建立了民兵高科技人才动员数据库。  相似文献   
39.
针对每年三四月份,华北各地气候都很干燥,森林火险等级较高的实际,河北省军区未雨绸缪,3月18日,组织民兵进行一次大规模的森林灭火实兵实装演练,着重对草灌区、疏林区和密林区三种不同类型、不同特点的火灾如何组织民兵专业分队开展有效扑救进行了探索。  相似文献   
40.
“山上风大雪厚路滑.你们的车队跟着我们的铲雪车走。冰雪路段由民兵代驾……”4月19日22时20分。海拔4600米的然果日雪山上,一支来自四川绵阳的救灾物资运输车队被困。  相似文献   
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