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李春郁 《外军炮兵防空兵研究》1995,8(2):54-55
本文简介叶卡捷琳堡高级炮兵指挥的诞生和发展过程,以及在培养炮兵军事人才方面的贡献,特别是在卫国战争中的功绩。学校已从培训班(队)的水平发展为培养使用工程师的高级炮兵指挥学校。 相似文献
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《兵团教育学院学报》2020,(1):39-43
中等职业学校是国家培养技能型专业人才的重要场所,校企合作是职业教育发展的基本趋势。当前中职学校在校企合作中面临着企业动力不足,重工轻学,学徒制建设不完善等问题。本文从史蒂芬·比例特工作场所学习的视角出发,在分析工作场所学习内涵和特征的基础上,提出深化校企合作的策略,如完善校企合作课程体系、建设全面参与的新型学徒制、引企入校的办学模式、以绩效和胜任力为驱动等工作方法。 相似文献
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专武干部是基层武装工作的一线组织者和领导者,这支队伍的素质高低直接影响民兵预备役建设的质量。近年来,专武干部队伍建设虽步入了国家公务员轨道,有了长足进步,但也存在"进、出"不畅等一些不容乐观的问题和矛盾。 相似文献
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人武学校(院)担负着培养专职武装干部的任务,其教学质量如何,直接关系到基层专职武装干部的整体素质,也关系到基层武装建设的质量。因此,在当前人武学校(院)提高办学层次、国家提倡素质教育的新形势下,应当从基层武装工作需要出发,把握人武专业教学总体要求,努力提高专武学员综合素质。 第一,既要重视按相应学历层次组织教学,又要关注学员相应知识层次的 相似文献
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山东省平邑县第一中学认真落实《国防教育法》的有关规定,本着“贴近实际,学教结合,教养一致,注重实效”的原则,坚持不懈地把国防教育纳入学校建设总体规划,渗入学校教学的各个环节,不断用我党我军的优良传统激发师生的爱国之情、报国之志,实现了文化学习和国防教育 相似文献
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在人生的旅途中,家是永恒的港湾,疲了惫了,想一想家,那是力量的源泉;在社会的纷争中,家是永恒的坚石;惧了怕了,想一想家,那是自信的来源。这句话很好地诠释了家的内涵:温暖、美好、宁静、惬意;人在家里,可以纵情地唱,放肆地笑,痛快地说,开心地乐。因为我们肩负着特殊的使命,因为我们血脉里流淌着军人的血液,因为我们坚守在保家卫国的哨位。我们虽是远离父母的游子,我们同样把家装在心中:俺爹俺妈俺的亲人们,那一幕幕亲情的诉说,成了我们的期待。为了让更多的人分享你的喜与乐、分担你的忧与愁,《亲情家园》与大家见面了。诚邀每一位军人和军人亲属将你家庭生活的喜怒哀乐、情感世界的酸甜苦辣记录下来投稿给我们,让《解放军生活》的油墨清香把你曾经感人的一页永远珍藏。我们相信,一个个家庭圆满了美丽了,这个世界肯定也会变得圆满美丽! 相似文献
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我干这一行40多年,从来没有感到枯燥过。我喜欢研究、开发农机。我越干对这个行业的感情越深,我乐在其中。每当一项科研成果变成了产品,特别是被大规模地应用的时候,我就感到无比快乐。我干这一行40多年,从来没有感到枯燥过。新疆农垦科学院研究员陈学庚说。 相似文献
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近年来,云南省峨山县人武部积极与驻地学校组织“与真爱同行”为主题的“爱心手牵手”活动,让学生了解国防基础知识,学习军事基本技能,增强“爱我中华、心系国防”的意识。他们还举办以“同在一片蓝天下”为主题的“扶贫慈善”活动,为36名少数民族孤儿捐资助学累计3万余元,赠送书籍650余册,电脑3台,为其创造了良好的学习成才条件。 相似文献
10.
张婕 《兵团教育学院学报》2015,25(2):59-63
农村义务教育学校布局调整是社会变革的重要组成部分,但城镇化进程中,农村义务教育学校教育现状不容乐观,结合农村义务教育学校布局调整的趋势可以发现,规范布局调整于农村义务教育有积极意义,同时也存在一些问题,造成一定的消极影响.因此,在对农村义务教育学校布局进行调整之前,必须慎重考虑其影响因素,做到既规范农村义务教育学校布局调整,又能办好使人民满意的教育. 相似文献