基于虚拟现实的维修性演示验证系统研究

提出了基于虚拟现实的维修性演示验证系统框架,针对系统的关键技术进行了介绍,重点阐述了基于虚拟现实的维修性演示验证思路,最后介绍了系统设计与实现,并应用实例验证了系统的适用性。     

舰用红外成像跟踪系统的技术要求与统计分析

基于舰用红外成像跟踪系统,阐述了目标特性,提出了捕获的技术要求与影响目标捕获的主要因素,概括了跟踪系统的关键性能和误差源,分析了捕获跟踪的视场及响应时间并探讨了系统动态性能的统计分析方法;对系统的设计、研制和使用管理具有一定的启发作用和理论指导作用。     

仿真与虚拟现实技术初探

仿真与虚拟现实技术属于国防高科技发展的重要领域,迄今已成为开发研制大型C~3I系统和复杂武器装备的重要工具。本文扼要介绍C~3I系统仿真器、雷达电子战仿真器、飞行运动环境仿真器及虚拟现实技术。     

21世纪军队院校教育的新方法——虚拟现实

当前,外军院校教育所追求的目标是,通过“虚拟现实训练教程”,把21世纪培训的重点放在塑造专家型的军官上。这种“虚拟现实”被专家们称为VR技术。它是综合利用计算机技术、自动控制技术、系统工程方法、人工智能、仿真技术、多媒体技术、传感体技术、立体影象技术、光电技术,以及神经生物学、神经生理学、心理学、行为科学等最新科技成果而创造的一种崭新的人工合成“虚拟环境”。VR技术的出现,为军事领域带来革命性的影响。它将是一项十分重要的跨世纪的高新技术。要实现比较完美的未来“虚拟世界”。预测需要10年左右的时间。我军院校教育应结合实际,有分析地加以借鉴,以加速我军院校现代化建设。     

虚拟现实系统的建模方法

采用先进的建模方法 ,开发组织和管理复杂的虚拟环境 ,不仅能够提高开发效率 ,甚至关系到项目开发的成败。研究了面向对象和面向智能体两种虚拟现实 (VR)系统设计的基本方法。     

“3＋X”的启示

随 着教育体制改革的逐步深化 ,“3+Ｘ”的考试模式日益得到社会的广泛认同。“3”代表的是不同院校规定的必考课目 ,“Ｘ”则代表个人的自选考试内容。相比之下 ,这种考试模式不仅从总量上明显减轻了学生的考试负担 ,而且为学生留出了自由展示和发挥的空间 ,是克服传统教育诸种弊端、全面实施素质教育的有益探索。高效的工作和成功的事业总是离不开科学的方法。“3+Ｘ”的考试模式不仅在教育领域具有创新意义 ,而且对我们部队工作也颇有启迪。思想引导行为 ,思路决定出路。不同的工作路数必然导致截然不同的实践结果。许多经验教训反复证明…     

多机种加油模拟训练系统设计与开发

开发多机种加油模拟训练系统,对于探索多机种飞行油料保障问题和提高机场后勤保障能力具有非常重要的意义。结合飞行油料保障实际要求,介绍了模拟训练系统的设计思想,建立了系统需求模型和总体层次结构模型;重点讨论了系统中所采用的场景生成、实体三维模型优化和动画等虚拟现实关键技术,最后给出实现系统所搭建的硬件环境。应用结果表明,该系统为多机种飞行油料保障训练和研究提供一种强有力的手段。     

虚拟现实技术在制作树木中应用

介绍虚拟现实技术(VR)定义、特征及其国内外的研究状况,随着虚拟现实技术在不同领域的发展,在虚拟现实技术应用中主要是运用3d Studio MAX软件,用Scatter(离散)的方法和十字交叉法来制作树。利用现有的计算机资源,高效地生成虚拟动画。用它制作出来的树十分逼真,对于在建筑规划、建筑房屋销售方面、小区环境的设计以及绿化和小区的规划都有重要的作用。     

主动防护系统分布式火控平台设计与仿真

为设计和验证主动防护系统的分布式火控原理和算法,设计了主动防护系统分布式火控验证平台。根据主动防护系统的攻击原理和功能要求,构造了完整的硬件结构和软件架构,给出了详细的仿真流程,并对系统中涉及的各关键技术进行了分析和建模。最后,整个系统采用面向对象的程序设计方法和虚拟现实技术,实现了数字化的主动防护系统分布式火控仿真系统平台。该平台能够在虚拟作战场景中模拟真实的作战场景,能够有效地再现主动防护系统对目标的打击过程,也为主动防护系统的分布式火控原理验证和功能测试提供了技术手段。     

虚拟现实技术在工程装备作战效能评估的应用

首先简要阐述了虚拟现实技术在工程装备作战效能评估应用研究中的重要意义,介绍了虚拟现实技术的基本概念及其特点。在此基础上,建立了工程装备作战效能评估的基本数学模型和虚拟现实基本步骤,探讨了与其密切相关的几个主要技术性问题,并结合实际阐述了其应用前景。