兵团精神：新中国屯垦戍边核心价值观

以“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”为主要内涵的兵团精神,既是兵团过去克服艰难险阻、经受多种考验的价值取向和价值评价,也是兵团今后更好地履行历史使命的价值取向和价值评价,是对新中国屯垦戍边长期起主导作用的核心价值观。     

军队院校装备类课程融入课程思政探索

为落实习近平主席关于高校各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同融合效应的要求,以军校导航设备类课程为例,分析了课程特点、开展思政必要性、课程思政融入现状及存在的问题。提出了相应的课程思政融入导航设备类课程的措施,将专业知识与思政元素相结合,实现立德树人,润物细无声的思政教学效果。     

课程思政视域下高校慈善通识公选课教学改革研究——以《社会创新与创业》课程为例

课程思政是新时代背景下提出的一种教育理念,强调全面提高人才培养能力这个核心点,高校的慈善通识课程是培根铸魂之重要工作,应当在全国所有高校和所有学科专业中全面推进。而慈善通识公选课程《社会创新与创业》的开设是推动创新创业教育与思想政治教育相融合的一次教学创新,课程将学分目标转为兴趣目标,培养大学生树立正确的社会责任和慈善观,对学生个人成长、优质人才的培养、社会问题的解决等方面具有重要的现实意义。     

社会稳定与长治久安视域下新疆高校少数民族大学生就业观教育研究

积极开展精准有效的就业观教育促进新疆高校少数民族大学生充分就业是实现新疆社会稳定与长治久安的重要支撑。通过对9所新疆高校16620名少数民族大学生进行问卷调查,发现就业观方面：新疆高校少数民族大学生自我认知较为模糊,职业认知趋向自我实现型,社会认知盲目乐观;返乡就业意愿不强烈,就业期望过高,过分追求稳定;计划疆外就业创业意愿比例较大,就业意向单位以稳定性单位为主,自主创业意识尚未成熟,选择升学深造学生比例较大。就业观教育方面,个人职业生涯规划尚不明确,职业生涯课程效果参差不齐,指导形式单一,就业指导类课程尚未实现全覆盖,就业指导类课程效果参差不齐,就业指导服务形式内容单一,同时还发现针对少数民族大学生就业指导精准服务尚未全覆盖。因此要形成全员、全过程、全方位的就业观教育格局,推动就业观教育内容与形式推陈出新,提高就业观教育指导服务精细化程度,促进就业教育教师队伍专业化建设,以期为新疆高校少数民族大学生提供优质的就业观教育。     

社会观念的变化对警卫形式的影响

随着社会的发展,警卫工作处在不停的发展变化之中.作为体现警卫工作外观形态的警卫形式而言,它必然也随着社会的发展而不断地发展变化.这种发展变化必然受到各种因素的影响,其中,社会观念的变化就是影响警卫形式的重要因素之一.     

征兵宣传教育应注意三个突出

征兵宣传教育对充分调动全社会参与和支持征兵工作积极性,激发广大适龄青年参军应征热情,为实现强军目标输送高素质兵员具有重要作用。搞好征兵宣传教育应注意三个突出。     

现代传媒：军队思想政治教育信息化的新型工具

军队思想政治教育是一种特殊的人类传播活动,开展思想政治教育的过程,也是信息的获取、选择和传播的过程,是用正确、丰富的相关信息影响官兵思想观念和精神状态的过程。在当今信息社会,现代传媒通过信息高速公路将整个世界联结成为一个地球村,传媒的变迁发展给社会带来冲击,也必然影响每一个人的生活。要使军队思想政治教育能动地作用于官兵的精神世界,强化官兵认知能力的提高,     

声音

美国国防部（2012年1月）5日发表的防务战略指南中对中方的指责是毫无根据的。众所周知,中国国防和军队建设的战略意图是一贯的、明确的,中国的和平发展对包括美国在内的国际社会是机会而非挑战。我们将密切关注美军事战略调整对亚太地区乃至全球安全形势的影响。 ——国防部新闻发言人耿雁生2012年1月9日指出     

山东省军区组织民兵预备役人员积极参加社会主义新农村建设

张思德炭身伟岸若山峰,温暖话题响九重。服务鸿篇寰宇照,绵延公仆自寻宗。董存瑞沉沉旧制重似铅,热血拼将送九天。勇士粉身人未去,光荣屹立数十年。黄继光美帝谁言打不赢?雄师豪气侠骨铮。肉身作盾强矛秃,怒吼一声天地惊。邱少云火身双手插泥尘,好似春天种大仁。多少精忠报国者,始知纪律重千钧。雷锋文明友爱着先鞭,和畅春风驻笑颜。日记篇篇如雨露,不分肤色润心田。苏宁夜寒陋室醒,执著研兵经。官身换卒命,万众哭同龄。李向群伏天滚黑云,堤漫心如焚。安危肩上系,不辞万千斤。(本栏责任编辑何荷)仰望英雄(组诗)@谢守忠     

深入实施军民融合发展战略努力形成发展新格局

习主席强调,要把军民融合发展上升到国家战略高度来认识和思考。军民融合发展是立足国家安全和发展全局的重大决策,是统筹经济建设与国防建设协调发展的重要途径,是全面提升国家军事能力和军队战斗力的关键环节。必须坚持问题牵引推进军民融合深度发展,着力解决思想观念跟不上、顶层统筹统管体制缺乏、政策法规和运行机制滞