血色童年——全球“娃娃兵”大透视

目前,全球总共约有5万名“娃娃兵”正在转战沙场,整天过着刀光剑影的日子;也有人估计,实际数目可能有20万名。不管你称他们为“娃娃兵”也罢、“儿童战士”也罢,派他们上战场,就严重违反联合国日内瓦条约和联合国儿童权利条约。     

关于中小学教育中方法教育的几个问题

在要求全面减轻学生负担的前提下,在相应各级教育行政管理部门的敦促下,各地各级中小学校采取了许多相应的减负措施。减负措施的执行,从总体上减少了学生的在校时间,形式上减轻了学生的课业负担宏观上来看,有利于学生身心健康地发展。但我们的教育目标没有降低,从某种意义上而言,要求反而提高了。教育必须为社会提供合格的、高素质的劳动者。     

各国国防部的差别（下）

行政权国防部所谓行政权国防部,是负责军事行政的国防部,包括民政方面的国防事务和军队行政事务.行政权国防部不同于全权国防部的最根本区别在于,它没有作战指挥权.作战指挥权属总参谋部、联合参谋部等机构,总统(国王、总理等)通过国防部长管理军队和国防,通过总参谋部指挥战争.军权在国防部与总参谋部之间分割.     

充分依靠地方政府 实现全民管边控边

探索新时期边防工作的方法和途径,建立有效的群防群治体系,创建边防工作的新机制,既是市场经济体制的需要,又是发挥民兵优势实现全民管边控边的必要举措。 一、发挥政府行政管理作用,加     

预任军官选配存在的问题与对策

预备役部队编制体制调整后,预任军官选配的总体情况是好的,但仍然存在一些亟待研究解决的问题,集中表现在两个方面:一方面是选配地域十分宽泛,不利于平时教育管理。目前,预备役部队配置的基本模式是:省建师、地建团、县建营,预任军官选配的地域十分宽泛。如某预备役团236名预任军官,分布在4个县(市、区),最远的距团部90公里。一个连队跨多个乡(镇、企业、街道)联合组建,预任军官相距最远的为67公     

瞄准问题题抓 依照《规范》做——91245部队开展《军人道德规范》学习教育活动的基本做法

《军人道德规范》学习教育活动中,以江主席“三个代表”重要思想和党的十五届六中全会精神为指导,以《公民道德建设实施纲要》和《军人道德规范》为依据,以帮助官兵确立正确的世界观、人生观、价值观为根本,紧紧围绕使命任务,紧密结合教育训练、行政管理和官兵的日常养成,坚持对照准则找差距,针对问题设内容．依照《规范》抓实践,完善措施促提高,收到了明显成效。     

撰写材料应突破的误区

机 关干部 ,撰写各类文字材料是工作的重要内容之一。通过材料来向上级反映本单位的具体情况 ,为上级领导的决策提供依据 ;通过写政研文章 ,把自己成熟的观点、看法 ,总结出来 ,供大家借鉴和参考。但是 ,有些机关干部在撰写材料的过程中 ,还存在以下几个误区 :误区之一是重借鉴、轻思考 ,写七巧板文章。许多同志在写材料时 ,先准备一大堆材料 ,然后一段一段地摘抄组合成一篇文章 ,或者是在电脑上东拷贝、西复制 ,粘贴成一篇文章。通篇下来 ,除了引言、过渡句段是自己思考出来的以外 ,其他都是“借鉴”别人的。“天下文章一大抄 ,看你会抄不…     

文字材料如何写？

不 论是起草党委报告、首长讲话 ,还是撰写政研文章、学术论文 ,都要出观点、有思想 ,确实吸引人、启发人。提出问题要尖锐。 文字材料所提出的问题必须有很强的针对性 ,确实是现实中存在的突出问题、难点问题 ,充满时代感。①牢固树立“正视问题是境界 ,解决问题是能力”的观念 ,勇于直面矛盾和问题 ,这是个胸襟和气度问题。②科学分析部队建设的总体情况 ,善于透过复杂的表面现象 ,抓住事物的本质和规律 ,这是个方法和技术问题。③辩证认识事物的主要矛盾及其主要方面 ,牢牢把握问题的症结 ,这是个眼光和水平问题。总之 ,提出问题的角度和…     

党委书记如何发挥“班长”作用

一、党委书记在部队建设中处于负总责的地位 ,发挥“班长”作用必须统揽不包揽 ,集中精力抓大事。抓大事、议大事既是党委的重要领导方法 ,又是实现党委书记对部队建设负总责的必然要求 ,也是衡量书记领导水平高低的重要尺度。但在实际工作中 ,有的党委书记不注意区分党委会与行政例会、党内职务与行政职务的关系 ,日常工作常常同重大问题一起讨论研究 ,结果造成大事议不透、小事议不完 ,陷入事务主义的圈子 ;有的书记则过于放“权” ,过于突出行政职责 ,本应拿到党委会讨论的事情直接交给主管领导、部门去办 ,事实上削弱了党委的领导作用。…