对高技术条件下游击战的思考

游击战是我军三大作战形式之一,是我军克敌制胜的重要手段。在过去的革命战争中,游击战一直是民兵和地方部队的基本作战形式。高技术在军事领域的广泛运用,改变了战争面貌,同时也使游击战这种传统作战形式面临巨大挑战。在未来高技术局部战争中,游击战的生命力如何,怎样才能使这种传统作战样式重放异彩?值得深思。在此,谈谈我们的几点粗浅认识。一、以信息技术为核心的高新技术广泛应用于战场,极大地改变了战争的面貌,但游击战仍然是一种行之有效的战法,必须树立对这一传统作战形式的信心20世纪90年代以来,世界范围内新军事革命浪潮蓬勃兴起…     

“中国蓝天仪仗队”精舞苍穹

每当战鹰升空,都如同雄壮的鼓点擂起,那是一场华丽壮美舞蹈的开始。勇于挑战自我,才能成就竞技的完美状态。唯有智勇者,才会以太阳为射灯,以天空为舞台。展望未来,我们巡演在世界各国航展。那一刻,我们将尽情把东方文明撒播环宇,让五洲大地为我们喝彩!——八一飞行表演队飞行员的愿望     

潜水兵的“铁人三项”

在东海之滨,驻守着一支水下劲旅。他们常年与水中的鱼儿为伴,和海底的泥沙为伍,他们的名字叫"潜水兵"。部说,宁上山,莫下海。然而,他们却说:"我们的水下生活其实也很有趣。"     

全通/斜角甲板布局形式的变化

飞行甲板布局形式现状目前,世界上共有九国20艘航母在役,飞行甲板布局形式包括斜角/全通甲板(带弹射器)、斜角/滑跃甲板、直通滑跃甲板三种型式,数量分别为13艘、1艘、6艘。从目前的航母发展计划看,世界海军强国(或有志于强大海军的国家)都在发展大中型航母,这些航母的目标     

浅谈求同思维在中学语文教学中的运用

训练和发展学生的思维能力是中学语文教学的任务之一.随着新课改的推进,教师更加关注求异思维、发散思维,以培养学生的创造性思维能力,但与此同时,也冷落了求同思维在教学中的作用.其实,求同思维也是一种重要的、经常广泛运用的思维方法,日常教学中切不可忽视.那么,什么是求同思维呢?所谓求同思维,是与求异思维相对而言的,它是关注事物现象之间的共同点,揭示带有普遍性的本质规律的一种思维形式,即指能从若干不同的信息源中得到一种结果的思维类型.它强调思维主体找到对问题的正确答案.求同思维能引起学生的联想,激发学生的兴趣,能触类旁通,广开思路,归纳总结,掌握并探索知识的新规律,以达到追求和坚持真理的最高境界.所以,在思维训练中,否认求异会因循守旧,保守落后;否认求同会思想混乱,无所适从,陷入不可知论,会否认客观规律和真理,同样是错误的.……     

现代防空作战的变化导向

信息时代的到来是历史发展的必然,不断发展的新技术将改变战争的未来。高技术空袭与防空也必然进入信息化战争的大背景,在这种条件下,防空作战将继承传统防空作战的某些特性,但同时也将呈现出新的变化。一、作战模式——由“机动+火力”到“信息+火力”近期的几场局部战争表明,空袭作战对战争的进程和结局具有决定性影响,拥有高技术优势的一方所采取的超视距精确打击的空袭方式,使防空作战面临严峻挑战。面对非接触的高技术空袭,以“机动+火力”的传统防空模式已不适应信息化战争的要求,注重对空袭方的信息化作战体系实施电子打击,从而削弱…     

新兵营里的特长兵

走进65042部队新兵营,你会发现这里有一群擅长吹拉弹唱的新兵,他们的到来,给这个绿色方队注入了勃勃生机,节假日和训练间隙有他们活跃的身影,欢歌笑语消除了一天的疲惫,练兵场上留下他们震天的口号声……     

谁来当家作主

团务、连务公开是职工群众知情的前提,是扩大基层民主的有效形式。职工群众只有知政、知情,才能参与到团场、连队民主决策、民主管理和民主监督中去。要全面推行预公开制度,由事后公开向事前、事中公开延伸,把公开的“关口”前移,即在决定或办理与职工群众利益密切相关的重要事项时,预先将方案公布,在听取职工群众意见的基础上进行调整、修正后,再予以正式公布,     

让战士在教育中唱主角

海军北海舰队92337部队在经常性使命教育中,把主体教育的权利交给广大官兵,发扬民主,在广大官兵中开展“你最喜欢什么样的教育形式、如何开展经常性使命教育你最容易接受”等主题教育,与官兵促膝谈心,倾听他们的心声,大大激发了官兵的参与意识,把官兵主动参与的积极性调动了起来,挖掘出了官兵中蕴藏着的丰富教育资源,达到人人受益的目的。这样一来,既增强了教育的针对性,又增强了教育的有效性。让主体唱主角使命任务教育活动一拉开帷幕,这个部队党委就把以往只是作为被教育者的基层官兵推上了前台,让每人搜集推荐一个英雄故事、一首战斗歌曲…     

以先进文化引领全民国防教育创新发展

国防教育是建设和巩固国防的基础,是精神文明建设的重要组成部分,是增强民族凝聚力、提高全民国防素质的重要途径。在新形势下开展全民国防教育,必须坚定不移地坚持以“三个代表”重要思想为指导,按照发展社会主义先进文化的要求,不断更新国防教育观念,充实国防教育形式,提升国防教育水平。 以先进文化为导向,建构国防教育新观念。先进文化是引领社会进步的精神力量,是推动国防教育发展的动力。抓好国防教育,首先要以先进文化为导向,更新观念,提高认识。现代国防是一个国家政治、经济、军事、精神力量的综合体,是渗透各个领域的“大国防”;…