探究性教学与学生创新能力的培养

倡导探究性教学,培养学生的创新能力,已成为教育工作者的共识和努力实践的目标,是当前落实课程标准和推进素质教育的重点。探究性教学就是在教学中创设一种类似于科学研究的情景,教师应从学生实际出发,精心设计问题情景,不断提出带有启发性和挑战性的新问题,引导和鼓励学生开展     

高中美术欣赏课要补需供求

在学校教育中,以人为本的教育思想决定了学生在学习过程中的主体地位,这意味着教育者应该在尊重学生愿望和需求的基础上引导他们自己学习,所以教师必须了解学生现状,补之所需,供之所求。目前,高中学生正处在思维活跃,求知欲强,接受能力快的时期,学科知识结构也相对比较完善。随     

国防科工委重点支持150个“国防科技创新团队”建设

为了保障武器装备科研生产的顺利进行和型号配套任务的需要．积极引导非国有企业参与国防科技工业建设．7月底,国防科工委印发了《关于非国有企业军工项目投资管理有关问题的意见》,对非国有企业军工项目投资中涉及到的投资范围、投资条件、投资方式、收益管理等事项做了明确规范。     

中国航母·着舰之难

中国航母平台的试航已经进行到第八次了,万众瞩目的舰载机着舰试验似乎尚未进行,但我们知道这第一次着舰的成功只是时间的问题。如果一定要给航母的战斗力形成之路制作路标的话,我们觉得第一次着舰一定有资格成为最有分量的那座里程碑,因此我们特地策划了本期专题,着重剖析舰载机着舰之难。     

飞行大队教导员要强化三种能力

一、在思想引导中不断强化把"小说理"当"大道理"讲清的教育能力。胡主席深刻指出,"理论创新每前进一步,理论武装就跟进一步",要求"全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求",这充分说明理论指导实践的重     

要注意扶持青年

1963年美国原子能研究方面的最高奖——费米奖的得主是年过六旬的物理学家奥本海默。时任总统约翰逊也赶来参加了颁奖仪式。就当奥本海默走上主席台时,打了一个趔趄,约翰逊总统忙伸手去扶他。奥本海默推开他的手,说道:"总统先生,当一个人行将衰老时,你去扶他是没有用处的,那些年轻的人才们更需要您的扶持。"     

国防科工局总装备部关于鼓励和引导民间资本进入国防科技工业领域的实施意见

各有关单位：为贯彻落实《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》（国发[2010]13号）精神,鼓励和引导民间资本进入国防科技工业领域．结合国防科技工业实际,制定以下实施意见：     

近距引导战斗机自动攻击控制律实现

针对现代战斗机向目标空域的近距引导过程,建立了战斗机与目标相对运动的数学模型,提出了战斗机自动攻击的概念,并推导出一种基于瞄准误差的战斗机近距引导律。在此基础上,设计了近距引导战斗机自动攻击控制律。最后对基于瞄准误差的引导算法进行仿真,结果表明基于瞄准误差的近距引导方法很好地消除了瞄准误差,能够满足战斗机近距引导指标。     

声场干涉条纹图像的降噪研究与性能仿真

引导源目标定位算法形成的声场干涉条纹图像中常附带有噪声,这对定位性能的影响非常大。为了实现低信噪比条件下对目标的准确定位,根据算法仿真结果的特点,提出了利用小波阈值去噪法对图像进行降噪处理。针对软硬阈值去噪的不足,采用了阈值函数的改进方案。对小波去噪后图像再进行二值化设置,能有效提高算法去噪效果。仿真结果表明小波降噪处理能有效提高引导源目标定位算法在低信噪比条件下的定位性能。     

停飞,“停”出的仿真狂

为战而来、为战而学、为战而练、为战而教,他的军旅轨迹清晰而坚定;最先进、最实用、最高效、最经济,他的科研追求浅显而深邃;机房、教室、饭堂、宿舍,他的教员生活单调而快乐。段刚,空军某飞行学院预警指挥引导系指挥自动化教研室副教授。要不是身体出了点小毛病,现在他应该是叱咤风云的蓝天卫士了。1995年,由于身体原因被停飞,这让心高气傲的段刚"呱唧"一声从天上掉到了地上。就在亲友、同学为段刚惋惜不已的时候,段刚已瞄上了空军指挥引导专业,认为自己这才算进对了门,还一个劲儿地给垂头丧气的难兄难弟鼓劲儿:当飞行员,只是一个人