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311.
借助实验数据和公式逼近得到了带有椭圆状裂纹,承受拉-拉载荷的抽油杆的应力强度因子。将此应力强度因子代入Paris公式,即可预测抽油杆的剩余疲劳寿命。计算表明,当抽油杆上初始裂纹尺寸α_0<1.90mm时,预测疲劳寿命与实验值可较好地吻合。 相似文献
312.
在磁荷偶极子理论基础上,对类V型微裂纹的泄漏磁场与微裂纹几何尺寸之间的关系进行了分析,建立了微裂纹宽度、微裂纹深度与泄漏场法向分量的数理模型。实验证明该数学模型具有较高的精度,为定量分析微裂纹信号打下了基础。 相似文献
313.
韩晖 《兵团教育学院学报》2004,14(1):73-75
二十一世纪,信息技术已运用到各个领域,它给多样化的语文教学注入了新的血液,增添了无限活力,从而也诱发了教师对语文教学模式的探索和创新.利用信息技术来改进教学,提高教学质量,是广大教师的愿望.应用信息技术与语文学科课程的整合,势必改革旧的教学结构,这对于培养创造型人才具有至关重要的意义.信息技术有形有声,不单有较强的直观性,而且能够引导学生直接揭开事物的本质和内在联系,并改变了某些教学原则.传统的教学强调由近及远,由浅入深,由具体到抽象,而运用信息技术可以改变这个顺序,它有利于学生思维能力的培养与发展. 相似文献
314.
介绍了间接边界元法的基本理论,利用二维弹性动力边界积分方程解决了地震波在含裂纹介质中的散射问题。编写了地震波在二维非均匀介质中传播的数值模拟程序,模拟了爆炸点源在含裂纹介质中的传播情况,分析了裂纹的分布及填充物对波传播的影响。结果表明,边界元法是研究含裂纹介质中弹性波传播的有效工具。 相似文献
315.
楚德艳 《兵团教育学院学报》2005,15(2):12-12
在漫长的语文教学实践中,我们发现:美育在语文教学过程中对学生掌握知识技能有催化、加速作用,美育是语文教学不可忽视的内容. 首先,语文教学本身就具有丰富的知识性,深刻的思想性和高变的艺术性.语文教学的目的不仅在于学习知识,还在于提高思想认识,进行艺术教育.这几方面的完美结合所形成的整体创造能力,才是语文教学的根本目的.语文教学只有引导学生发现自然美,认识人物美,体会人情美,欣赏艺术美,才能激发学生学习语文的浓厚兴趣,使学生在琳琅满目的美的殿堂里生情悟道,对所学知识愉悦耳目触发情思,从而形成整体创造能力,进而提高语文教学质量. 相似文献
316.
引言:"企业无人则止",这里的"人",不是哪一个或者一伙精英而是一个职 业操守职业能力优秀的群体。但是我们的先进评比办法往往流于面面俱到,对企业 核心流程的强化和引导不够,有的企业评比的投入不少,可效果并不一定理想。贵 州黎阳厂的思路从职业操守的建立出发,逐渐逼近企业的核心能力需要,已经呈现 特色化发展的模样,值得大家借鉴和思考。 相似文献
317.
新闻媒体近年来发生了一系列重要变化,"建设性"不再是舆论监督的唯一出发点。面对社会转型复杂多变的形势,如何坚持正确的舆论导向、充分发挥舆论引导功能,是新形势下新闻媒体必须认真研究、深入思考的一个重大问题。一、社会转型期对舆论引导的冲击与挑战。十七大报告指出:当前和今后一个时期,我们必须要适应"经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调 相似文献
318.
319.
王前 《军队政工理论研究》2012,13(3):135
面对日益凸显的非传统安全威胁,我军的历史使命有所拓展,执行非战争军事行动的机会越来越多。针对非战争军事行动具有的敏感性强、关注度高、影响力大等特点,新闻宣传必须牢固确立科学观念,统筹国内国际大局,积极主动设置议题,努力营造有利于遂行任务、树立形象的舆论环境。一、确立统筹大局、服从服务的理念。非战争军事行动直接关乎国家安全和发展利益,关乎党、国家 相似文献
320.
研究了碳纤维复合材料胶接修复损伤舰船钢结构的修复效果,利用CTM系列微机控制电子万能试验机及配套的引伸计自动绘制试件的拉力-应变和拉力-位移曲线图,通过力-变形曲线得到试样的名义屈服载荷、胶层脱胶开裂时的极限载荷和试样断裂时的断裂载荷。结果显示:利用复合材料补片胶接修补受损钢板能有效恢复结构的静强度和承载能力;修补后结构的屈服载荷和极限载荷有明显提高,且随着补片厚度的增加而增加,但修补结构的断裂载荷没有改变。 相似文献