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871.
军队企业深化改革的方向,是着力进行企业制度的创新,建立适应市场经济要求,产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度。而理顺产权关系、形成适合现代市场经济要求的产权制度,则是军队企业制度创新的关键。只有明晰了产权关系,才有可能明确权责,实现政企分开,建立起科学的企业法人治理结构。 相似文献
872.
未来战争的主要形态将是以C~4I为主要手段的信息战。因此,建设高效的信息管理中心、建立发达的信息网络、实现数据传输的标准化、发展高技术信息化装备、组建信息化部队,将是我军后勤信息化建设的重中之重。 相似文献
873.
874.
875.
武器装备建设资产,主要是指国家为军队武器装备建设直接投入的资金、划拨使用的土地资源,以及由此形成的用于军事目的的武器装备、国防科研专用设备、军用物资器材、国防科技成果等。在新的历史条件下,加强武器装备建设资产管理是大势所趋。其基本构想为:国家拥有武器装备建设资产产权,即由国务院、中央军委代表国家行使国防资产所有权,并授权总后勤部、总装备部依法对这部分资产的占有、使用实施管理和保护。总装备部依法授权有关部门或机构对指定的武器装备建设资产实行监督。在武器装备研制订购合同中,要有明确的资产产权条款,以保障武器装备建设资产的安全、完整和有效。 相似文献
876.
周国泰 《中国国防科技信息》1998,(5)
后勤装备科研的大科技观,是指对后勤装备建设完整、系统的宏观认识与思考。后勤装备科研是生成后勤装备并为军队提供保障用品的社会实践活动,既是将科研成果转化为军队战斗力的强大推动力,也是实现科研成果转化社会生产力的强大推动力。因此,树立正确的后勤装备科研的... 相似文献
877.
冷战结束以后,针对国际局势的变化,德国海军已开始对其任务范围、总体规模、装备建设等进行一系列的调整,调整中呈现出几个明显的特点。努力拓展任务范围海上贸易在德国的对外贸易中占有很大的比重。因此,德国政府一直把海军看作是保卫国家安全,维护国家利益的重要力量。但在冷战时期,受国际、国内政治环境的影响,德国海军的主要任 相似文献
878.
马全洲 《军事经济学院学报》1998,(4)
在推进素质教育的过程中,要正确认识和处理以下几个关系:一是正确认识和处理素质教育与现行教育的关系。素质教育要革除“应试教育”的弊端,但现行教育不等于“应试教育”,“应试教育”只是现行教育中存在的弊端的集中反映,实施素质教育要继承和发扬现行教育中的合理因素。二是要正确认识和处理素质教育与全面发展教育方针的关系。二者的方向一致、目的一致、基本内涵一致,但素质教育又是对全面发展教育方针的完善和深化。实施素质教育,有利于全面贯彻落实全面发展的教育方针。三是正确认识和处理素质教育与发展学校特色和发挥学生特长的关系。发展学校特色是手段,提高人才素质是目的,手段是为目的服务的。发展学校特色只有始终坚持以素质教育思想为指导,才能沿着正确的方向健康发展。特长教育不等于素质教育,发挥学生特长的前提和基础是全面发展,不能本末倒置。四是正确认识和处理素质教育与考试的关系。考试不等于“应试教育”。考试作为评价教学质量和检查学生学习情况的工具,可以为“应试教育”所用,也可以为素质教育服务。素质教育并不否定考试,只是反对以考试作为评价学校的唯一手段,以考试分数作为评价学生的唯一标准。 相似文献
879.
根据对有关防化装备的研究设计,储存,使用的初步调研,针对我军防化装备综合保障现状,探讨了防化装备综合保障管理的模式,提出了搞地防化装备保障管理的措施途径。 相似文献
880.
运用时间序列的方法对军械装备使用中的故障进行预测,并以火炮射击的距离偏差、火炮轮胎下沉量为例进行定量的分析和计算,阐述了预测原理和使用方法。 相似文献