基于能力的雷达装备保障指挥效能评估

将基于能力的思想运用到雷达装备保障指挥效能评估中,从宏观和微观两个层面讨论了雷达装备保障指挥效能及要素,按照能力分析、指标初建、指标重构三个步骤构建了基于能力的雷达装备保障指挥效能评估指标体系,并建立了基于云的雷达装备保障指挥效能评估数学模型。     

基于作战任务的航空装备体系可靠性分析

针对信息条件下战场上作战双方呈现出明显体系化的特征,从装备体系出发,构建了航空装备体系组成的网络结构。在多阶段任务基础上,提出了装备体系可靠性评估指标,建立了装备体系可靠性求解模型,并结合空中作战装备体系的案例进行验证,对装备体系可靠度进行仿真计算。结果表明,所建立模型能有效反映具体作战任务中航空装备的体系可靠性,为装备体系可靠性的验证与评估提供了可行的理论方法。     

基于作战任务的武器装备保障性研究综述

现代战争对装备保障的依赖性越来越大,以作战任务为出发点的武器装备保障性研究成为武器装备执行任务能力正常发挥的前瞻性问题。在对目前国内外武器装备保障性研究现状广泛深入研究的基础上,展望了未来基于作战任务的武器装备保障性研究的发展方向。     

《装甲兵工程学院学报》征稿简则

《装甲兵工程学院学报》是由装甲兵工程学院主办的以反映陆军武器装备工程技术和军事理论为主的综合性学术刊物,1987年创刊,双月刊,国内外公开发行。本刊是"中国科技核心期刊"、"军事学核心期刊"、"RCCSE中国核心学术期刊",并被英国"科学文摘"(INSPEC)、美国"剑桥科学文摘"(CSA)及国内各主要期刊数据库收录。一、征稿范围本刊主要刊载装备建设与保障、军用车辆工程、兵器理论与技术、陆战平台全电化技术、军用控制工程、装备信息化技术、装备再制造工程、基础理论与应用等领域的专题学术论文及综合述评。相关选题指南请登录www.wanfangdata.com.cn查询。     

装备保障综合演练风险分析

采用工作结构分解(Work Breakdown Structure,WBS)和风险结构分解法(Risk Breakdown Structure,RBS)对装备保障综合演练全过程的风险及其风险因素进行了系统分析,得出了装备保障综合演练过程中存在的7类风险、24种风险因素;运用网络层次分析法(Analytic Network Process,ANP)对各种风险及其风险因素进行了评估,得出了其对装备保障综合演练风险影响的权重及排序。研究结果可为装备保障综合演练顺利开展,确保人员、装备安全提供参考。     

装备作战试验设计与评估基本理论研究

针对装备作战试验"为什么试"、"试什么"、"怎么试"、"如何组织试"、"试验结果怎么评"等问题,探析了装备作战试验的基本概念,构建了装备作战试验设计与评估总体框架,论述了装备作战试验目标定位、主要内容、基本方法、组织实施和综合评估等基本理论,为构建装备作战试验理论体系奠定了基础。     

美国陆军当前重点发展项目研制进度与装备计划

纵观数年来美国陆军反恐作战的历程和近10年来部队转型的实践,证明美国陆军的这种转型是极为艰难曲折的。在实施转型计划的过程中,美国陆军曾多次调整和修改其转型路线图。目前,美国陆军正在根据其驻阿部队的作战状况,继续实施经过调整和修改之后的军队转型计划和装备采办策略,以期能对眼下的战斗提供一些直接的好处。然而,政策执行者们所面临的最大问题是,他们仍然还需要在接受先前经验教训的基础上,继续艰难地“摸着石头过河”;所不同的是,他们现在已经敢于公开承认这个问题了,而不再像先往那样遮遮掩掩的。     

探索战略思维方法——注重调查研究

正Levi’s是著名的牛仔裤品牌,创始人李维·施特劳斯(Levi Strauss)是德国犹太人。19世纪40年代,李维·施特劳斯带了一批帆布乘船来到美国的旧金山,准备卖给那些淘金者搭帐篷。李维本来以为帐篷是西部淘金者的必需品,却没想到竟然无人问津。当他正在沮丧的时候,忽然见一位淘金工人迎面走来,并注视着帆布。他连忙高兴地迎上前去,热情地问道:"您是不是想买些帆     

理论前沿

正摸着石头过河成就伟大传奇《思想政治工作研究》刊文指出,摸着石头过河成就中国伟大传奇。一是以摸着石头过河为原则的政策试验成就了改革。中国的改革决策因政策试验而节约了改革的成本,降低了改革的风险,为中国的改革决策提供了不断完善和及时纠错的机会。二是我国制度平台成就了以摸着石头过河为原则的政策试验。政策试验须在一定的政策理念的引导下才能进行,中国特色社会主义政治制度体系为     

建章立制严防控

正2013年,三师五○团加强廉政教育、加大严惩腐败和制度创新力度,加强党风廉政建设,有力地促进了五○团经济社会发展。五○团以落实中央八项规定和反对"四风"为重点,实现了廉政教育全覆盖。团纪委就贯彻落实党的反腐倡廉工作召开了3次专题会议进行部署。团主要领导亲自上廉政党课。全团先后开展了专题研究教育月活动2次,主题廉政党课活