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241.
<正>乌克兰会走向何方?俄罗斯当然希望乌克兰继续做它的小兄弟,但在"切下"克里米亚后,乌克兰的钟摆已经无可挽回地偏向西方了。俄也只能退而求其次,希望乌克兰建立联邦制国家,在东西方之间保持中立。乌克兰危机持续已有10个月之久,这场大戏远没有落幕。乌克兰总统波罗申科重新抄起亚努科维奇放弃签约的那支笔,固执地在欧盟联系国协定上签下自己的大名。9月16日,乌克兰和欧洲议会同一天通过了这份久违的协定。欧洲和乌克兰政客 相似文献
242.
《武警工程学院学报》2014,(2):F0003-F0003
2013年12月2日,陕西省委常委、政法委书记安东同志来校作了题为“马克思主义方法论是做好工作的指南”的学习辅导报告。 相似文献
243.
接受主体动力不足是制约马克思主义理论教学效果的主要因素。接受主体的内在需要不足,情感障碍,学习兴趣不浓是导致接受主体动力不足的主要原因,我们从满足接受主体的内在需要,培育良好的师生关系,培养学习兴趣等方面着手,激发少数民族大学生接受马克思主义理论的动力,进而提升马克思主义理论教学效果。 相似文献
244.
正推动强军目标真正在基层落地生根、开花结果,是一个渐进积累、不断深化、由量变到质变的系统过程,需要持续深入抓好强军目标的学习贯彻,着力解决好一些新情况新问题,重点要做好以下几点。一、针对部分官兵认识不深的问题,要在统一思想、凝聚力量、引领工作中下功夫见成效。当前,官兵对强军目标重要论述高度认同、学习自觉,普遍掌握了基本观点和基本理论,但有的官兵在深入认识、潜心学习上还有一定差距。如果不认真解决,会直 相似文献
245.
今年6月29日,“伊拉克和黎凡特伊斯兰国”(简称“伊斯兰国”,指定其首领巴格达迪为“哈里发”,即全球“穆斯林领袖”。“伊斯兰国”在伊拉克和叙利亚攻城略地,其气焰之嚣张、手段之残暴,令人发指。令国际社会费解和担忧的是,在“伊斯兰国”等伊斯兰极端组织中,出现了越来越多的“外籍军团”,其中不乏来自‘西方世界”的公民,并且呈现出越来越年轻化的趋势。 相似文献
246.
书海茫茫,我们可以选择任何一本感兴趣的书来阅读。但是,作为政工干部,我们的岗位和身份要求我们应该首先读马克思主义的书。党的历代领导人都曾多次强调党员干部要学习马克思列宁主义,《政工条例》对各级政工干部的马克思主义理论素养提出了明确的要求。一棵树,有发达的根基,才能发芽成长,开花结果。读马克思主义经典著作,有助于我们了解、熟悉、掌握马克思主义基本的原理、观点、立场、方法,进而深刻、彻底地理解、把握马克思主义中国化的丰硕成果,坚定我们的道路自信、理论自信和制度自信,增强中国特色社会主义文化自觉。 相似文献
247.
冷战结束后,以美国为首的西方国家热衷在世界范围内强行输出自己的价值观和“民主”模式,认定西式“民主”适合所有发展阶段的所有国家。但是20多年过去,其“民主化”的成绩单乏善可陈,那些依靠强权和军事干涉扶植起来的“民主”制度像是一堆“烂尾工程”,托不起,又放不下。“我们为什么要试图破坏一个稳定的国家”?傲慢给西方社会带来的巨大代价,倒逼着它们的政治家和有识之士进入反思。 相似文献
248.
249.
2013年6月底到8月中旬,叙利亚政府军趁埃及军事政变及引发的大规模暴力冲突暂时吸引了西方注意力的机会,在战场上大举反攻,接连收复失地。美国、法国等西方国家的政府看到仅仅向叙利亚反对派武装提供后勤、装备和道义支持效果很有限,于是准备赤膊上阵,出动本国军队进行武装干涉了。然而,对于美国来说,现在“打不打”的问题尚未决定,“怎么打”的问题更是棘手,美国军队无论采取何种方式、何种规模打击叙利亚,都将遭遇国际道义、国内政治和实际军事效果等方面的严重困难。 相似文献
250.