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311.
排队论方法在评估防空武器系统能力方面的应用 总被引:6,自引:0,他引:6
针对当前评估舰炮武器系统作战效能的局限性,运用排队理论,建立评估单舰防空武器系统对持续入侵空中目标负荷能力的数学模型,分析了武器配置、火力单元工作性能对系统处理多批次空中目标能力的影响.针对作战平台的安全性,提出了评估舰炮武器系统功能的参数模型,对多种情况下的系统防空能力做出理论上的评价.最后,基于最一般情况给出舰炮武器系统防空作战中的几种可行配置方案. 相似文献
312.
在全民国防教育日到来之际,为深入贯彻落实《国防教育法》,增强民众国防意识,北京市通州区人民武装部组织区内的乡镇街道和高校武装部,在各街区繁华地段集中开展了以"依法开展国防教育,增强公民国防观念"为主题的国防教育宣传活动。通州区委、区政府和区武装部的 相似文献
313.
中国新时期军事战略思维贯穿着中国特色的当代马克思主义认识论和社会主义政治原则 ,以及由此规定的一系列军事思维基本观念。前者突出地表现为 :实事求是地反思和演绎历史经验 ,继承和发展积极防御的战略方针 ;以世界军事发展的制高点为参照系 ,客观地分析我军建设的主要矛盾 ,从全局上筹划和指导军事斗争准备和军队建设 ;立足于维护社会主义国家安全统一和维护世界和平的基本立场 ,思考和解决军事战略问题。后者包括 :后发制人和攻势防御的观念 ;高技术条件下人民战争的观念 ;军事变革和跨越式发展的观念 ;军事系统观念。正是由这些认识论和政治原则以及基本思维观念构成了新时期军事战略思维的整体框架。就是说 ,新时期军事战略思维正是按照上述原则进行“顶层设计” ,并将有关基本观念作为它的支撑点。 相似文献
314.
315.
侯晓鲁 《军队政工理论研究》2001,2(5):49-51
加强和改进思想政治工作的首要前提是思想政治工作观念的转变。科学理解思想政治工作观念的转变 ,就必须从哲学观念、科学观念和实践观念三方面入手 :树立“以人为本”的观念 ;实现思维方式从经验性向理性的转变 ;确立理论联系实际的观念 相似文献
316.
317.
近日,云南省玉溪军分区协调市教育局,在驻地中小学开展"大手牵小手、共上国防课"系列活动。通过组织中小学生及其家长参观国防教育基地、举办《国歌嘹亮心向党》歌咏活动等方式,向其宣传国防知识,有效增强了中小学生及家长的国防观念。 相似文献
318.
当前,着眼未来信息化战争需要,下大力提升预任官兵队伍整体素质是新形势下全面加强预备役部队质量建设,推进中国特色军事变革的必然要求和现实任务。 相似文献
319.
近日,空军在潍坊召开“经费标准一体化”管理现场观摩会。空军后勤部财务部领导、各军区空军后勤部财务处预算办主任、分管公务事业费的助理员参加了会议。会议总结交流了潍坊场站更新观念、挖掘潜能,以信息化手段加强水电费管理的经验,观摩了潍坊场站“经费标准一体化”改革成果。空军后勤部财务部领导对潍坊场站通过“经费标准一体化”改革试... 相似文献
320.
徐卫国 《军队政工理论研究》2006,7(4):29-30
推进基层全面建设必须确立与科学发展观相适应的思想观念和工作思路。要坚持用发展的思路解决基层发展中的矛盾和问题;用以人为本的理念指导抓基层带部队;用统筹兼顾的方法协调基层发展中的各种关系;用构建和谐军营的目标牵引基层全面发展。 相似文献