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791.
冯兰新 《兵团教育学院学报》2009,19(1):1-4
民族团结法制化、制度化是指我国在促进各民族平等团结的社会买践中,逐步便民族团结的思想、政策转化为国家的一项法律或制度,使民族团结成为我国法律体系中的一项重要内容。改革开放以来我国已建立起了一个促进各民族和睦相处、平等团结的完备的法律法规体系,它包括以宪法为主干,以民族区域自治法为基础,以各项具体的法律、法规为补充的法律框架。这些法律、法规伴随着我国社会主义建设事业的不断发展而逐步完善,体现了我国政府对民族团结法制化、制度化建设的重视。本文将对我国改革开放以来民族团结法制化、制度化建设及其对新疆的影响作些探讨。 相似文献
792.
林丽 《兵团教育学院学报》2009,19(3):14-18
在环新疆经济圈新疆主体功能区的建设中,恐怖主义犯罪对该经济圈的建设构成重大威胁。本文就上海合作组织框架下新疆及周边国家的恐怖主义犯罪活动对环新疆经济圈的危害,以及如何有效打击该地区的恐怖主义犯罪进行了分析并提出相应的对策。 相似文献
793.
《解放西藏史》编委会 《军事历史》2009,(1)
西藏上层反动统治集团为了永远保持其封建农奴制度,采取两面手法.一面表示欢迎中央的重大决策,一面却又进行着破坏祖国统一,制造"西藏独立"的阴谋活动.他们与国外反华势力及邻省藏区窜逃来的武装叛乱分子相互勾结利用,并组织成立"四水六岗卫教志愿军",欺骗和胁迫群众参加,加紧策划西藏地区全面的武装叛乱. 相似文献
794.
本研究运用新疆2006-2014年的省级数据,基于新疆教育质量视角建构了新疆学前教育质量发展的评价指标体系,描述了新疆学前教育发展水平状况,分析了影响新疆学前教育质量发展的主要因素.研究发现九年间新疆学前教育发展水平极为不稳定,影响新疆学前教育质量发展的主要因素有人均国内生产总值(GDP)、城乡居民消费支出和少数民族人口占比.据此,本研究认为应进一步加大新疆学前教育的投入力度,同时引导和培育文化市场以提升新疆学前教育质量发展;提高少数民族人口的文化素质以提升新疆学前教育质量发展. 相似文献
795.
高雪梅 《兵团教育学院学报》2016,(4)
在少数民族地区有效开展德育工作,既要弘扬社会主义主旋律,又要照顾到少数民族大学生的特殊民族文化背景。新疆少数民族优秀传统文化是中华民族的共有精神财富,蕴含广博的德育资源。“微德育”是“微时代”背景下高校进行德育工作的创新手段,将新疆少数民族优秀传统文化融入南疆高校“微德育”,对于推进新疆少数民族优秀传统文化现代化、强化德育的实效性和促进民族团结、维护祖国统一有着重要的实践意义。 相似文献
796.
同治时期,在新疆民变发生及就近调兵会剿失败后,清廷不得不从内地调兵,意图稳定西北局势。穆图善、鲍超两路出关进剿,杨岳斌、联捷、鹤龄联动配合的计划应运而生。然而,由于甘肃局势糜烂,导致情报传送不及,后勤补给不利,加之清廷倚重湘淮,权力下放、放松约束,地方各自为战,官兵军纪涣散,跨省调兵终归失败。期间,将领早已得知朝廷意图,也是失败的重要原因。 相似文献
797.
中国共产党的初心和使命具有深刻的内在逻辑,体现了人的解放与社会解放的辩证统一、党的自我革命与伟大社会革命的辩证统一、民族解放与世界大同的辩证统一的三重逻辑,彰显了科学社会主义的基本原则。 相似文献
798.
“兰部长,春节马上就要到了,咱们哨所装修好了没有?新的护边员有没有入住?您告诉他们,有什么不明白的地方,及时给我打电话。”临近年关,正在南疆支教的诺亚堡民兵哨所哨长陈振旺再次拨通武装部部长兰斌的电话,牵挂之情溢于言表。电话另一头的兰斌说:“振旺,你安心支教。上级对咱们哨所非常重视,新建的屯垦文化纪念馆已经竣工,哨所也装修一新,我们根据连队上报的名单正在遴选护边员,保证春节前入住,履行好守边护边的职责,让祖国放心,让人民过好年!” 相似文献
799.
新疆共有47个民族,世居民族有维吾尔族、汉族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、蒙古族、塔吉克族、塔塔尔族、俄罗斯族等13个,绝大多数有自己的聚居区,也有自己不同的群体文化。千百年来,由于社会制度的变迁,加之他们的价值观念、语言文字、 相似文献
800.
新疆的发展离不开稳定,民族团结是新疆稳定之本,没有团结就没有新疆的稳定,没有稳定一切发展就无从谈起。增强民族团结、维护社会稳定是新疆各族人民的共同责任,也是兵团履行屯垦戍边历史使命中的重要职责。55年来,兵团在开发边疆、建设边疆、保卫边疆的过程中,用自己大量的实际行动,较好发挥出了增进民族团结、确保社会稳定的中流砥柱作用,起到了其他任何组织都无法替代的作用。 相似文献