计算机应用技术课程教学初探

根据教学实践中遇到的实际问题,探讨了任务驱动教学法在计算机应用技术课程教学中的应用,指出任务驱动教学法的实施步骤和应注意的问题。     

马列主义是“三个代表”重要思想的理论渊源

马列主义是“三个代表”重要思想产生的理论渊源 ,在《共产党宣言》、《苏维埃政权的当前任务》、《伟大的创举》、《论合作社》、《论列宁主义的几个问题》、《苏联社会主义经济问题》等 10部马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中 ,蕴涵着一系列创立“三个代表”重要思想的基本理论观点     

物理实验教学中学生能力的培养

物理学是一门以实验为基础的科学.在物理教学中实验的作用非常大,或用来验证物理规律,或使学生获得感性认识.用实验可以呈现科学事实,辨别真伪,引发认知冲突,还可以培养学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的能力,同样也可以培养学生的发散思维能力等等,还可以通过观察分析,提高学生的综合分析能力.     

人机对话零距离——可穿戴计算机

计算机正朝着越来越方便携带的方向发展。从桌上型向膝上型,又向笔记本型、掌上型发展。近年来,可穿戴计算机悄然成为研究热点。     

面向通信指挥的多层信息融合及决策支持模型研究

根据通信指挥的需要 ,给出了一个基于信息融合的通信指挥决策支持结构 ,设计了信息融合与决策分析多层黑板模型 ,为便于知识的集成 ,建立了混合知识表示模型用于知识的表示。     

伟人的自白--邓小平精神赞

此诗是作者在全军邓小平生平和思想研讨会上的激情朗颂,表达了作者对世纪伟人邓小平的崇高敬仰,引起了与会者的共鸣,现发表供读者欣赏。     

党性修养须“五动”

党的执政能力强不强,关键在各级领导班子,关键在提高领导干部的执政能力。每一个党员领导干部,必须在实践中学习和积累新的知识,在实践中总结和提炼新鲜经验,不断充实完善自我,加强党性修养。具体讲,领导干部必须在“五动”上下工夫。     

再创新业绩

刚刚结束的兵团党委五届六次全委(扩大)会议紧密联系兵团实际,围绕加强党的执政能力建设,强调要树立和落实科学的发展观,做好今冬和明年的各项工作。认真落实好这次会议提出的各项要求和任务,对于加快推进兵团改革开放和社会主义现代化建设,具有十分重要的意义。     

兰德专家眼中的解放军的C^4I系统

在美国研究界,很少有与解放军相关的课题像C^4I(指挥、控制、通信、计算机和情报)系统那样讳莫如深。与解放军C^4I系统相关的信息是美国情报系统中保护最为严密的数据之一。本文是兰德公司专家的观点,仅供读者参考。     

解读网络中心战

网络中心战通过运用计算机和通信手段,利用各军种之间相互兼容的信息流,使作战人员实现互相连接。有位资深军事专家曾指出,在信息化的时代,不了解网络中心战就不了解未来战争!此言并不夸张。