在转变模式中增强部队思想政治教育科学性

转变部队思想政治教育模式,增强思想政治教育科学性,要严格归口统筹,实现教育由数量规模向质量效能型转变,不断增强教育管理的规范性;尊重官兵需求,实现教育由被动接受向主动参与型转变,不断增强教育方法的科学性;整合施教队伍,实现教育由独立封闭向联合开放型转变,不断增强教育力量的多元性.     

着力提高联合作战指挥人才培养质量

联合作战指挥人才培养是我军实施人才战略工程的重点之一.要确立联合作战样式下人才培养新理念,认清联合作战指挥人才培养面临的新任务,探索联合作战指挥人才培养的新途径,加快联合作战指挥人才培养的步伐.     

培养造就高素质新型军事人才的根本指针——学习胡锦涛关于新形势下军队人才建设的重要论述

胡锦涛关于新形势下军队人才建设的重要论述,阐发和回答了新形势下军队人才建设的重大理论问题和实践问题,是我党三代领导核心人才建设思想的继承和发展.其重要论述主要体现在:把加紧培养高素质新型军事人才作为加快转变战斗力生成模式的要素和支撑;以培养"四个方面人才"为重点推进人才战略工程;在提高我军履行使命任务能力的实践中锻造新...     

北京交通大学的国防生政治教育秘方

近年来,北京交通大学国防生思想政治素质过硬,献身国防信念坚定。从"一锅煮"到分层次分对象,从"一堂课"到多形式多手段,从"单打一"到全员额全方位——该校政治教育独家秘方标志着国防生思想政治教育模式已经形成。     

军队审计专业建设应坚持四个“适应”

第一,发展思路应适应现代后勤建设。实现军队审计学科创新发展,必须牢固树立科学发展观,紧盯信息化战争条件下战斗力生成模式转变的要求,贴近军队审计实践需要,跟随审计学科发展脉搏,使全面建设现代后勤的精神融入学科建设的各个层次、各个环节。     

对转变民兵应急分队组织建设模式的两点看法

随着经济社会不断发展,民兵应急分队组织建设出现了许多新情况新问题,越来越严重地影响其建设质量的提高和作用发挥。对此,必须从转变组织建设模式入手,促进民兵应急分队建设质量的提高。     

试论警地联合办学中院校教员队伍建设机制的创新

实行本科教育,走警地联合办学之路．这种新的办学模式必将对院校原有的教学制度产生新的影响。完善并创新具有武警部队特色的教员选用、培训、流动、考评和激励机制,培养和造就一支稳定的高素质教员队伍,已成为当前武警院校改革与发展的关键。     

中学物理教师在目前教改中存在的困惑

近几年来,由于各级教育部门的重视,中学教育的改革在全国各地展开,有些地方相当深入.各种不同教育理论的实施,各种不同风格的流派,已经取得了许多成功的经验和可喜的成绩.但是,形式的发展要求改革进一步深化,改革步伐进一步加快,尽快缩小各地区之间的差距.由于当前人们在改革过程中认识不够统一,加之升学率、社会待遇和传统教育模式的束缚,使中学物理教学改革深入遇到了困惑,在此卑人有以下几种看法与同仁们共勉:     

新课堂教学中如何运用问题教学

新课堂教学是在遵循“以人为本,着眼于学生学会学习,着力培养学生的创新精神“的思想下,坚持面向全体学生,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动的个性得到发展.它要求我们对传统课堂教学中死气沉沉,“满堂灌“的方式进行批判,使学生真正摆脱原有课堂教学中的静听模式,在自我发现、自我探究的过程中,达到对知识的深层理解和把握.……     

走进新课程的物理教师

新课程改革从课程目标到课程理念,从教材编写到内容选取,从课程结构到课程评价都做出重大变革,体现出鲜明的时代气息和丰富的新价值理念.可是,我们教学一线,却发现各种新理念,新模式与教学实践之间存在着脱节现象,造成理论与实践相分离的局面.原因是,教师综合素质的相对滞后,特别是知识结构的老化是制约广大一线教师驾驭新课程,发挥创造性的阻碍.因此,结合学科背景讨论新课程下的知识结构具有重要的现实意义.