近代物理实验教学改革与创新性人才培养

近代物理实验教学应积极进行改革,以适应时代发展的需要。本文结合石河子大学师范学院物理系实际,提出通过对实验教学模式调整,在教学上采用分层次的模式来进行教学。在近代物理实验室开展科研,实施开放实验室,创造个性发展空间,培养学生勇于探索、善于研究创新的精神。     

物理化学实验教学模式改革的探索

通过对传统物理化学实验教学模式现状的分析,以及对传统物理化学实验教学模式和开放式物理化学实验教学模式的对比,得出开放式物理化学实验教学模式取代传统物理化学实验教学模式势在必行,并分析探讨了开放式教学模式的建设与面临的问题。     

乘波构型优化设计与实验

乘波构型是高超声速飞行器高升阻比气动布局设计的重要参考外形之一,设计中需要综合考虑升阻比、容积率和容积等要求.本文开展了锥导乘波构型的参数化建模设计,采用改进的多目标遗传优化算法,完成了以升阻比、容积率和容积为多目标的乘波构型优化设计;在KD-01高超声速炮风洞中完成了不同攻角缩比模型的气动力实验,并同CFD计算结果进行了比较分析.结果表明:优化设计外形具有良好的升阻比,且在一定攻角范围内升阻比较高,数值模拟和实验分析基本吻合.研究结果可为高超声速滑翔式飞行器的设计提供参考.     

基于认知模型的人为差错分类方法

为了保证人为差错分类的全面性和一致性,在详细分析现有人为差错分类方法的基础上,提出了一种新的人为差错分类框架.该框架以"执行差错,忽略"为起点进行细化,得到五种基本的人为差错类别.以此作为人为差错原语,结合认知模型,分析了不同认知阶段可能出现的人为差错模式.实例证明,在这种分类方法指导下来分析人为差错,对提高人为差错分类结果的全面性和一致性有着重要意义.     

日照条件下伪装网热红外迷彩研究

采用热像仪记录伪装网样品不同时段的热图,分析了日照对伪装网热迷彩的影响.伪装网的热迷彩效果受装饰布太阳能吸收率影响非常大,甚至可以抵消或超过发射率差值因素.实验采用的伪装网深绿装饰布太阳能吸收率较高,热红外发射率比土黄装饰布低0.11以内时,在日照下深绿斑块辐射温度与土黄斑块接近或超过土黄斑块;深绿装饰布热红外发射率比土黄低0.27时,可保证在夏季的强日照下深绿斑块辐射温度低于土黄斑块,且有较大差值.     

流体动力式强声源研究

针对现代强声学技术研究的需要,从声压级的角度,对所设计的流体动力式强声发生器的性能参数开展了实验研究,得到了工作压力、簧片与喷口之间的距离以及簧片的劈角对该强声发生器辐射声场声压级的初步影响规律.实验结果表明,在较优的工况条件下,该强声发生器出口处可实现140dB(最大声压级)以上声辐射输出.     

加强道德意志培养

所谓道德意志 ,就是个人在具体道德情境中 ,作出道德决断 ,并使之付诸实践的能力。它表现为按照价值目标自觉地确定道德目的 ,并根据道德目的支配、调节道德行为 ,从而克服各种障碍实现预定目的的心理过程 ,是道德认知、道德情感向道德行为转化的决定性环节。最近对一些单位官兵的调查来看 ,缺乏坚强的道德意志是影响官兵践行《军人道德规范》的一个重要因素。官兵道德意志方面的问题 ,突出表现在三个方面。 ①道德意志缺少独立性。部分官兵在各种各样的道德冲突面前 ,不能独立自主地选择合乎道德原则的行为 ,有的分不清是非、对错、美丑 ,…     

普通物理实验CAI的制作设想

普通物理学实验是公共必修课,随着电子技术迅速发展,多媒体已被广泛的运用,使人机交互能力大大提高,它正作为一种重要的教学媒体迅速应用于教学过程中,对促进教学现代化起着十分重要的作用.因此,制作CAI课件使学生由被动学习变主动学习,并能加深学生对实验内容的理解,对实验现象的观察和规范学生的实验操作技能,从而达到有效提高教学质量和教学效率的目的.     

917低磁钢与铝合金爆炸焊接复合实验研究

采用异种金属爆炸焊接复合技术 ,研制了 91 7低磁钢与LF5、LF2 1、LF1 1等铝合金的爆炸焊接复合板 ,并对该铝—钢复合板力学性能进行了实验研究 ,对复合界面进行了金相分析 .实验结果表明 ,该铝—钢复合板复合界面物理结合良好 ,其抗剪和抗弯强度满足实船使用要求     

车用汽油实际胶质简易快速测定新方法研究

随着高牌号车用汽油的使用,其实际胶质出厂指标降低为不高于4mg/100ml,现有方法巳不能满足车用汽油实际胶质接收化验的准确度需要。为此,提出了一种简易、快速测定车用汽油实际胶质含量的新方法,其最低检出限量小于4mg/100ml,测定时间仅为20min,通过精密实验和对比实验得出结论,此方法可完全满足部队周转油库快速准确进行车用汽油实际胶质的接收化验的需要。