土力学理论与土工实验

土力学理论的发展与土工实验的关系是相辅相承的。只有坚持实践的观点,科学与技术才能有良性的互动,才会有新理论的产生与发展。     

改革实验教学 注重能力培养

本文论述了实验教学改革中注重能力培养的问题。从更新教育观念、重视能力培养、改革实验内容、开设“设计实验”、实行“微型实验”向时间要效益等几个方面论述了注重能力培养的重要性 ,以及应采取的具体方法     

陆军体系对抗仿真建模方法研究

通过分析信息化战争的特点,提出体系对抗建模方法,并研究如何建立体现“网络支撑、信息主导、体系对抗、多维联合、精确快速”等信息化战争特点的模型体系,以解决信息化战争仿真建模的关键问题,为开展陆军体系对抗模拟训练和作战实验提供有价值的参考。     

特种车辆非充气轮胎研究综述

非充气轮胎对比普通充气轮胎存在不易爆胎、稳定好等特点,可有效提高特种车辆应对极端路面和复杂作业环境的能力。从非充气轮胎应用于特种车辆的巨大潜力为契机,对非充气轮胎的研究现状与趋势进行概括。对非充气轮胎的性能分析与机理研究的方法进行总结,发现其支撑体的结构、刚度、表面平滑度是影响轮胎运行期间振动和噪声的关键。根据非充气轮胎设计要求,对其拓扑优化和力学特性研究方法进行了分析整理,仿生结构非充气轮胎利用仿生学方法解决非充气轮胎性能问题将存在重要研究价值。     

加强对军校学员道德认知能力的培养

军校道德教育在充分发挥道德规范灌输优势的前提下 ,要鼓励学员对道德问题进行理性思考 ,加强理论教育的实践指导作用 ,营造宽松环境 ,因势利导地开展对道德问题的讨论 ,从而有效提高学员道德认知能力     

基于广义塑性力学的硬化剪胀土模型

提出了可以反映硬化剪胀的体积屈服面,将以塑性体应变和塑性剪应变作为硬化参量的双屈服面模型推广来反映硬化剪胀土的变形,结合标准砂的三轴实验结果,确定了模型参数,并给出了有限元算例。     

大学物理实验课程教学改革与实践

根据本校大学物理实验课程教学的实际情况,结合对大学物理实验教学的实践与认识,论述了从实验内容、教学方法、考核方式、实验室建设等方面进行教学改革的具体措施和方法,以提高学生的思维能力和创新能力。     

作战实验与模拟训练区别研究

为探索作战实验与模拟训练的基本规律,在深入分析作战实验与模拟训练概念内涵的基础上,采取比较研究的方法,探讨了二者在应用领域、实现方法和发展趋势上的区别,目的在于促进作战实验与模拟训练的有机结合与协调发展。     

论作战实验方法

从定性到定量综合集成方法是作战实验的指导理论。根据作战实验模式,作战实验方法可分为模拟分析、对抗推演和综合研讨方法。模拟分析方法是支持作战实验最主要的定量分析手段。对抗推演方法是支持作战实验中考虑策略博弈的主要分析手段。综合研讨方法是支持作战实验中专家体系运行,考虑专家知识与经验,实现从定性到定量综合集成的最主要手段,综合研讨方法强调“人机结合、以人为主”。     

基于系统认知观的指挥与控制机理研究

从系统科学的视角,以系统认知观为方法论来挖掘指挥与控制的本质和机理,阐述了理解与认知对指挥与控制的内在价值和意义,从火力对抗效果和作战方式角度剖析了指挥与控制所涉及的重要内容,分析了指挥与控制的功能和要素及内在本质,总结了当前指挥与控制发展的宏观模式,对于准确认识当前信息化条件下的指控变革和提升军队指控装备研制的效能,以及提高指挥人员指挥作战能力都具有参考意义。