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41.
如何提高民兵组织的吸引力和凝聚力,增强青年民兵的使命感和责任感,激发新入队民兵的参训热情?河北省邢台军分区在民兵整组训练中首次嵌入"时尚元素"—— 相似文献
42.
北京某预备役防化团着眼"战时应战、平时服务、急时应急"的目标,按照"人员规模合理、训练扎实规范、快速动员集结、快速展开处置"的思路,落实人员编组,优化兵员结构,不断提高预备役应急分队建设水平。他们坚持以防化专业技术训练为重点,以落实训练教学责任制为抓手,加强基础知识学习和专业技能训练,积极开展复杂条件下的实兵实装训练演练,为执行首都核心城区核化救援任务夯实了基础,先后圆满完成北京奥运会、新中国成立60周年国庆庆典等重大活动的安保任务,受到军地领导的充分肯定。 相似文献
44.
新时期武警部队的工作任务对部队领导干部提出了更高的要求。本文分析了心理素质对领导干部工作的重要影响,提出武警部队领导干部必备的心理素质,阐述领导干部心理素质的教育训练方案,以此来帮助领导干部提高心力水平。 相似文献
45.
通过对体能教学实践中训练负荷与训练效应的变异性结果进行分析,借助运动训练学和运动生理学基础理论为指导,提出了在部队体能训练中运用运动负荷的生物学调控、教育学调控和动态适调等方式达到训练效应最佳化的具体方法。 相似文献
46.
白玉梅 《兵团教育学院学报》2007,17(2):21-23
一、学校将课改理念转化为实践的具体做法 (一)强化领导,组织保证,管理到位 学校为了充分保证课程与教学改革的落实与推进,成立了学校课改领导小组,并专门成立了课程研发小组(侧重课程的开发与实施),负责学校课程的决策、开发与管理,学校课改领导和研发小组,定期召开工作会议,根据课改的要求致力于建立以基础型课程,拓展型课程为主干的课程结构,全面负责学校课程改革的决策和管理,主要包括:1.学校课程方案的决策,如学校课程结构、比例、课时分配与分年组安排,结合学校的办学特点进行具体安排和落实;2.学校基础型课程实施方案的决策;3.学校拓展课程实施方案和决策;4.学校基础型课程和拓展型课程的管理制度与评价制度的决策. 相似文献
47.
张永奎 《兵团教育学院学报》2007,17(2):8-9
作文水平是体现学生语文综合能力的主要标志,语文学得好不好,从写作能力上就能看出十之八九。现状如何呢?一方面作文课的教学效率低,质量上不去;另一方面作文成为学生的“包袱”,硬着头皮应付教师,因而导致学生写作能力较差,水平较低。造成这种局面的原因固然是多方面的,但根本 相似文献
48.
49.
预备役部队训练基地作为预备役部队专职训练机构,必须着眼需求,突出重点,以使命任务为牵引,以信息化为主导,努力构建功能齐全、信息化含量高、保障能力强的军事训练平台. 相似文献
50.
盛夏的一天中午,位于渤海岸边的河北省秦皇岛市某民兵训练基地内,一台台大型载重车、吊车、叉车马达伴着海潮轰鸣,两支海军民兵物资收发分队整装待发。一场带有实战背景的演练开始了…… 相似文献