首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   181篇
  免费   0篇
  181篇
  2023年   4篇
  2022年   3篇
  2020年   1篇
  2017年   4篇
  2015年   9篇
  2014年   17篇
  2013年   13篇
  2012年   18篇
  2011年   5篇
  2010年   5篇
  2009年   5篇
  2008年   27篇
  2007年   9篇
  2006年   5篇
  2005年   17篇
  2004年   16篇
  2003年   5篇
  2002年   5篇
  2001年   8篇
  2000年   3篇
  1999年   2篇
排序方式: 共有181条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
十七大报告指出:“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”政工领导是管干部的干部、管党员的党员,在推进中国特色社会主义伟大事业、党的建设新的伟大工程和履行新世纪新阶段我军历史使命中负有重要责任,必须带头讲党性、重品行、作表率。  相似文献   
2.
中国维和民事警察执行联合国维和任务 ,必须弄清政治和讲政治与党、国家及人民的权力、地位、干部素质的关系 ;坚持正确的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力以及政治敏感性的重要性 ,提高讲政治的自觉性 ,经得起国际、国内政治形势的考验。  相似文献   
3.
十六大报告指出:要“营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围”。提高党的领导水平和执政水平,抓住重要战略机遇期,完成好发展这个执政兴国的第一要务,实现十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,推进党和国家事业的快速发展,在建设中国特色社会主义的道路上实现中华民族的  相似文献   
4.
担当是一个人精神、底气、激情和境界的鲜明反映,也是一个人品格、素质、责任、韧劲的综合体现。敢于担当,于个人可以强党性、正品行、育浩气,于部队可以刹歪风、清浊气、促发展。  相似文献   
5.
新课标实施以来,很多教师都在进行改革课堂教学方法的试验。改革试验的着眼点在于如何调动学生学习的积极性,不断激发他们主动学习的精神。随之而来的是教师讲得少了,学生的活动多了,教与学、讲与练的双边活动经常处于错综交织的状态。这就给教师的课堂教学提出了更高的要求,即教师必须有较高的课堂应变能力,确切地说就是课堂反馈能力。作为一名语文教师,具备什么样的修养,从哪些方面努力,才能有较强的课堂反馈能力呢?一、知识面广,适应性强一个教师课堂适应性的强弱,反映了他的反馈能力的强弱。适应性强的基础是教师的知识面宽,知识面包括…  相似文献   
6.
军区政治部按语:加强党性锻炼和道德修养,最关键的就是要解决好为谁当官、怎样用权、如何做人的问题。最近,营口军分区副政委曹远同志给军区首长写了一份思想汇报,表达了想转业到地方工作的想法,他的思想汇报生动感人。作为一名师职干部,面对个人进退去留的重要关口,能有这样清醒平和的心态,  相似文献   
7.
讲党性、重品行、作表率,是思想政治建设的重要内容。高中级干部必须率先垂范、躬身实践,牢固树立正确的权力观,突出解决好"为谁当官、替谁掌权"的问题;牢固树立正确的政绩观,突出解决好"怎样衡量政绩、如何创造政绩"的问题;牢固树立正确的群众观,突出解决好"为谁服务、靠谁发展"的问题;牢固树立正确的道德观,突出解决好"树什么形象、留什么口碑"的问题。  相似文献   
8.
党的三代领导人毛泽东、邓小平、江泽民倾其精力致力于党风建设。以毛泽东为核心的中国共产党人开展的延安整风,创造性发展了马列主义建党学说。以邓小平为核心的第二代领导集体,把马列主义、毛泽东思想创造性地运用于当代中国,围绕改革开放和现代化建设条件下建设一个什么样的党、怎样建设党的问题进入了深入探索。以江泽民为核心的第三代领导集体开展了“三讲”为主要内容的党性党风教育,提出了“三个代表”重要思想,丰富和发展了马克思主义的建党学说和理论。  相似文献   
9.
李书存 《政工学刊》2008,(12):43-43
胡锦涛总南记在党的十七大报告中明确提出,全党同志特别是领导干部要讲党性、重品行、作表率。要把这一要求落到实处,很重要的一点是各级领导干部要认真践行做老实人、说老实话、办老实事的“三老”作风。  相似文献   
10.
四川稚安市雨城区人武部在开展讲党性、重品行、作表率专题教育活动中,注重联系实际,着力使教育形式活起来、学习趣味浓起来、工作落实促起来,增强了教育效果,推动了工作落实。一、找准问题症结,夯实教育基础。针对干部职工思想普遍反映出的教育年年搞,感染力和针对性不强的问题,他们改变单一化抓教育的模式。一是广泛听取群众意见建议。针对教育主题、把握的重点、解决的难点,以问卷调查的方式把问题梳理出来,多  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号