信息对抗指控体系顶层设计研究

为了更好地发挥指控在信息对抗中的“粘合剂”与“兵力倍增器”作用,文章提出了运用体系结构技术进行信息对抗指控体系顶层设计的研究思路。根据信息对抗的使命、任务和作战运用,研究了信息对抗的作战视图、指控体系的能力视图、数据与通信视图和技术标准视图,并给出了部分视图产品的创建描述。     

从重复信号博弈看国防生培养机制

文章运用重复信号博弈模型,剖析了国防生培养政策中体现的机制设计思想,分析了国防生培养相关政策制订的理论依据,指出了国防生培养相关政策中存在的问题,进而提出了改进、完善国防生培养机制的政策建议。     

车辆悬挂系统的主动优化控制器设计及仿真

基于特征结构配置参数化结果,提出了车辆悬挂系统的主动优化控制器设计方法。该方法直接基于车辆悬挂系统的参数矩阵,便于工程应用。车辆悬挂系统的仿真实例表明所提主动优化控制器设计方法简单且有效。     

军队基建工程投入应严把四关

军队基建工程投资大、周期长,如果投入管理工作做不好,不仅不能按期完成施工任务,还会造成重大经济损失,影响部队战备训练需要,因此应从以下四个方面严把投入关。第一,严把工程设计关,加强对工程预算的事前控制。施工图设计是进行图纸预算的基础和前提,是合理组织施工,加强施工管理,确保施工质量与工期的重要措施。而图纸预算是在施工图设计的基础上形成的,是进行经济核算和控制工程投资规模的基础,是建设单位与施工单位签订合同、办理工程结算、拨付工程款的重要依据。因此,在工程立项以后,相关部门要依据上级批准的工程计划和财力可能,事先确定工程投资规模,加强对工程造价的全面控制。要挑选设计资质高、人员业务精和责任心强的设计部门和设计人员,精心设计图纸,制定严格的技术要求和标准等级。图纸设计完后要进行设计方、建设方、施工方会审,确保施工图纸的合理性、科学性。在开工前,还要组织技术人员对施工图设计和图纸预算进行审定,确保工程造价准确、合理。第二,严把材料采购关,加强对工程投入的事中控制。材料费一般占工程总造价的60%左右,是当前工程造价管理和控制的难点和重点。市场经济条件下,物价波动幅度比较大,往年的工程概预算定额在很大程度上己经不能真实...     

中远集团自主设计建造105000DWT穿梭油轮

日前,中远集团所属中远船务工程集团有限公司为挪威Knutsen公司建造的两艘105000DWT穿梭油轮首制船N255在南通顺利开工割板。该项目是中远船务公司首次承接并且完全自主设计的船型。该船设有动力定位系统、可调螺距螺旋桨、先令舵、艏艉侧推系统、无人机舱、直升飞机平台等,是集当代世界最新技术设备于一体的自动化程度很高的船舶。建成后将作为FPSO／FSO与陆岸间的海上原油驳转运输工具使用,与常规油船相比,具有操纵便捷,舱容大、油耗低、安全性高,以及人性化设计和绿色环保等优良特点。     

中国兵器工业集团第二一三研究所

中国兵器工业集团第二一三研究所,创建于1968年,是中国兵器工业集团公司所属的全国唯一从事火工烟火技术研究和系统配套的专业研究所,占地400亩（甲区占地142亩,乙区占地258亩）,专业涵概化学化工、起爆点火、火工药剂、烟火烟花、仪器设计、机电制造、理化分析、电子测试、情报信息等类专业,是国务院学位办确定的“军事化学与烟火技术”硕士学位授权点,设有博士后科研工作站,是全国火工品专业标准化和火工品情报网网长单位,承担全国专业期刊《火工品》的编辑和发行业务。     

军工企业安全标准体系建立初探

建立企业安全生产标准体系,是推动企业建立具有军工特色规范化和标准化的现代企业安全生产管理体系的有效途径。本文分析了军工企业安全生产标准体系建立必要性、原则和要求,阐述了体系结构层次及其建立方法,提出了正确处理与企业安全管理体系衔接和建立动态管理机制等要求。     

浅谈语文审美教育

美感教育是通过审美的方式来教育人。审美,就是对审美对象进行美的感受、欣赏、评价和判断。我们周围的世界充满了各种各样的美,人人都有爱美的天性,人的生理结构和心理结构不仅都具有审美的能力,而且善于把自己的思想感情融会到审美对象中,进行审美活动,美感教育,就是当我们对审美对象进行感受、欣赏、评价中发生变化,从而不仅在审美能力和审美情趣上得到了提高,受到了教育,而且在人的气质、精神面貌上,也得到了提高,受到了教育。因此审美教育是通过审美的方式来感化人的身心,使之净化、升华和提高。     

精心设计问题 提高物理教学效果

“师者,传道授业解惑也。”作为教师,不仅要善于解答学生的提问,还要巧妙地向学生提问。教学实践告诉我们,教师在课堂教学过程中,有意识地创设情境,通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题,将学生引入情境之中,容易激发起学习的动机,培养学习兴趣。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。     

高职多媒体课件设计的实用性

多媒体课件教学是一种调动文字、图形、图像、声音、视频、动画多种媒体信息为教学服务的手段。课件中涉及的媒体信息越多,其相互问的协调就越重要,如果对它们间的关系处理不好的话,极易使人们的感官互相冲突,影响学习效果。从教育心理学的角度看,具有审美情趣的教学过程能充分调动学习者的各种感官,使其在轻松愉快的情境中接受知识,增强学习兴趣,提高学习者的记忆力,达到最佳的学习状态。