坚定理想信念坚持群众路线坚决改进作——中航工业昌飞群众路线教育实践活动综述

中航工业昌飞深入开展党的群众路线教育实践活动以来,紧扣“坚定理想信念,坚持群众路线,坚决改进作风”三个关键词,立足“六早”,即教育气氛早营造、工作机构早成立、实施方案早制定、业务培训早开展、查找问题早调研、立行立改早启动,做到总体安排好、动员部署好、学习教育好、活动开局好.     

近十年来国内邓小平新时期军队建设思想研究述评

2004年以来,国内关于邓小平新时期军队建设思想的研究概分为两个阶段。一是在2004年,围绕纪念邓小平诞辰100周年,掀起了一波研究高潮;二是在其后,相关研究步入了正常的平稳的阶段。虽然学术界在以往研究的基础上,无论是文献资料还是研究论著方面,都取得了新的成果,有了新的进展,但还存在一些不足。为进一步推动研究的深入,笔者认为:一要进一步解放思想,开拓研究视野;二要进一步拓宽研究内容;三要进一步深化研究,突出研究的学术性。     

新的起点 新的征程

<正>12月7日,在成功将中巴资源04星送入预定轨道后,长征系列运载火箭顺利完成第200次发射,中国成为继美俄之后世界上第三个独立完成双百次宇航发射任务的国家。这表明,我国进入空间的能力迈上新台阶,中国航天开启了产业化发展的新时代。运载火箭是一个国家开展宇航活动的基础,其技术是衡量一个国家空天活     

基于组织的社会技术系统程序设计模型及语言

互联网上越来越多软件系统呈现出社会与技术交融、环境多样和开放、系统动态和演化等特点,如何支持这类复杂软件系统的构造是软件工程面临的一项重要挑战。本文将社会技术系统视为多Agent组织,把社会组织学的概念和思想引入到面向Agent程序设计范畴,提出了以Agent、组织、角色和职位为核心的基于组织程序模型ORAP来支持社会技术系统的开发;通过对多Agent组织不同层次动态性的识别和分析,设计了一组程序设计机制来实现社会技术系统的动态演化,包括角色绑定和组合机制、基于角色的交互机制以及组织的自我管理机制;论文提出了基于上述模型和机制的社会技术系统程序设计语言OragentL,给出了OragentL程序在组织、角色和组合三个层次的语法形式定义,介绍了OragentL的编译器及其运行支撑环境OragentBurg,并通过案例分析和演示展示了本文研究工作的有效性。     

基于格的密码学技术专题讲座(一) 第1讲 基于格的密码学概述

文章介绍了基于格的密码学的研究背景和主要内容,阐述了格基本理论,包括基本概念、定义、性质、格问题和特殊格等,从求解算法、格问题归约和最坏情况安全性等方面讨论了格问题的难度假设,概述了基于格的密码函数构造、公钥密码方案、密码分析和发展现状等内容。     

社区变化多

正"每到傍晚,我都会和老伴在小区里散步,走在宽敞平坦的路上,感觉明亮的路灯照亮了我们幸福的晚年生活。"6月28日,建工师六建四分公司退休职工常振良一边散步一边满足地对笔者感慨道。常振良在四分公司工作生活了半辈子,居民小区内一点小小的变化他都看在眼里。"以前小区里是泥土路,坑坑洼洼凹凸不平,很多老年人因此扭伤过脚。要是遇到下雨天,路面上到处是小水潭和泥巴,出门都要挽起裤腿……现在是大不一样了。"常振良回忆说。     

党务问答

正是否可以采取分点讨论通过的办法发展党员?问:因我单位多数党员分散执勤、施工,长期在外,请问党支部是否可以采取分点讨论通过的办法发展党员?(刘晓月)答:采取分点讨论通过的办法发展党员,不符合党的组织原则。如果多数党员分散在外,达不到召开会议法定人数     

党务问答

正在什么情况下可以召开支委扩大会,应注意些什么?问:近期,我单位要紧急布置一项重要工作,有人建议通过召开支委扩大会的方式讨论决定,请问在什么情况下可以召开支委扩大会?召开这一会议应注意些什么?(袁峰)答:有时因工作需要,如传达布置某项工作,动员完成某项紧急任务时,为了     

依法履行职责使命 发挥好维稳戍边特殊作用

正党的十八届四中全会将依法治国作为治国理政的基本方式,旗帜鲜明地提出,要走依法治国道路。这表明我党的执政理念、执政方式将发生重大变化。2014年10月5日,国务院新闻办公室发布《新疆生产建设兵团的历史与发展》白皮书,明确指出:兵团承担着国家赋予的屯垦戍边职责,实行党政军企合一体制,是在自己所辖垦区内,依照国家和新疆维吾尔自治区的法律、法规,自行管理内部行政、司法事务,在国家实行计划单列的特殊社会     

党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的实践理路

党的二十大精神是“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课最生动、最鲜活的教材，将其融入大学生思想政治教育是进一步全面落实高校立德树人根本任务的战略需要，是进一步巩固高校马克思主义意识形态阵地的必要举措，是进一步拓宽“新思想概论”课教学内容深度和广度的必然要求。“新思想概论”课教学改革必须敏锐把握过去五年和新时代十年伟大变革的重要意义、世界观方法论、使命任务、重要要求、时代要求。扎实推进党的二十大精神有机融入“新思想概论”课程，必须以“全国高校思政课教师网络集体备课平台”发布的配套课件为依据，优化教学内容、创新教育教学方式，将“有形”课堂与“无形”课堂深度结合，拓展实践教学、实现知与行的有机统一。