中学地理学科对学生评价的做法与体会

根据新课标的理念,为了充分发挥评价和考试的导向和激励作用,促进学生的成长,更好的促进新课标改革的实施,我对初一学生学习评价进行了改革尝试。一、目的与要求1·评价与考试要转变传统的考试评价观念,采用能体现课改新理念的评价模式和评价方法。改革以往评价内容对于注重学生成绩而忽视全面发展的单一评价方法,增强评价与考试的综合性和开放性,着眼于充分全面了解学生,挖掘学生的潜能,帮助学生认识自我,建立自信,充分发挥评价与考试,促进学生成长的作用。2·注重对学生学习过程的评价。把“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”作…     

基于WER的指挥信息系统功能需求指标体系构建方法

合理确定系统的功能需求是建设指挥信息系统的重要前提,而科学构建功能需求指标体系是确定功能需求的重要内容。由于受经验、环境、能力多方面的影响,指挥信息系统功能需求的确定过程中常常包含着许多定性的、随机的和模糊的因素,影响到了指标体系的有效性和稳定性。提出的基于WER的指标体系构建方法,综合运用定性和定量方法,通过权重估计(Weight estimate)、效度判断(Effect estimate)和可靠性判断(Reliability coefficient estimate),较好地解决了指挥信息系统功能需求指标体系构建中全面性、代表性、有效性和稳定性的问题。     

建立我军军事设施建设项目后评价机制的初步构想

在新军事变革条件下,建立我军军事设施建设项目后评价机制,对于提高我军军事设施建设项目的投资效益、决策水平和管理能力具有十分重要的意义。文章从组织机制、运行机制和保障机制等方面提出了建立我军军事设施建设项目后评价机制的初步构想,为我军军事设施建设项目管理的全系统全寿命科学管理提供了参考。     

烟幕性能评价试验中测温电路的线性化校正方法研究

以铂电阻温度传感器Pt100为例,分析了烟幕性能评价试验中测温电路存在的非线性化问题,并提出了两种解决方案,从而有效地解决了铂电阻测温电路中的非线性误差问题。     

基于AHP云模型的舰艇长独立操纵综合评价

独立操纵考核是评价舰艇长组织指挥和操纵技能的重要组成部分。针对训练评价过程中定性定量指标的转换计算问题,提出基于AHP云模型的综合评价方法,以处理评价指标中出现的随机性和模糊性。依据海图作业等4个项目15个指标建立独立操纵评价指标体系,运用云模型建立各个指标的评价模型。用隶属函数描述评价等级的模糊性,用超熵概念描述其随机性,更加符合实际评判的情况。应用AHP法确定各个评价指标的相对权重,经过模糊转换对参加训练的5名舰艇长进行综合评价。     

给“不唯票取人”点赞

《论语》记载,子贡问曰:"乡人皆好之,何如?"子曰:"未可也。"贡再问:"乡人皆恶之,何如?"子曰:"未可也。不如乡人之善者好之,其不善者恶之。"这段话的意思是说,子贡问孔子:"一个乡的人都称赞他,这个人怎么样?"孔子说:"还不行。"子贡又问:"一个乡的人都讨厌他,这个人怎么样?"孔子说:"这还不行。最好是一个乡的好人都称赞他,一个乡的坏人都讨厌他。"两千多年过去了,孔子的话对今天我们如何考察识别干部仍有借鉴意     

七二二所荣获全国文明单位称号

<正>2月28日,全国精神文明建设工作表彰暨学雷锋志愿服务大会在京召开。会上隆重表彰了第四届全国文明城市(区)、文明村镇、文明单位。七二二所荣获全国文明单位称号,标志着七二二所文明创建工作质量和水平再上新台阶。一直以来,七二二所将文明创建工作作为一项全局性、基础性、长期性的工作来抓,坚持围绕中心、以人为本,将精神文明建设融入科研生产、人才培养、文化传承创新和社会服务之中,创造性地开展精神文明建设工作,为推动七二二所持续健康快速发展提供了强大的精神动力。     

综合评价指标权重确定方法

针对目前权重信息集结算法存在的局限性,剖析了权重信息中蕴含的"弱差异性"和"强差异性",提出了一种基于关联度和诱导有序加权平均(Induced Ordered Weighted Averaging,IOWA)算子的权重信息集成方法,该方法采用关联度来度量权重信息中的差异性,运用IOWA算子集成权重信息,并通过装备管理工作考评指标权重确定实例,验证了该方法的可行性、有效性。     

本刊再次入选“中国人文社会科学核心期刊”

3月17日,中国社会科学评价研究院发布《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2022年)》。本刊继2018年获评核心期刊后,再次入选政治学类核心期刊,是入选这一类别的唯一军队期刊。     

军队预算执行综合考评指标体系构建

军队预算执行考评指标体系中包括基础型考评指标、关联型考评指标、专用型考评指标和动态型考评指标,运用这些指标对预算执行情况进行考评,可采用对比分析法、因素分析法、结构分析法和平衡分析法。