装甲装备维修效益评估初探

装甲装备使用阶段的维修效益评估对于有效管理装备维修活动,提高维修质量,降低维修费用具有很强的现实意义。文章建立了一套装甲装备维修效益评价指标体系,基于多级模糊综合评价法构建了评估模型,并运用该模型对某坦克大修厂某中型坦克的维修效益进行了评估。文章认为多级模糊综合评价法能较好地解决装甲装备维修效益的量化评估问题,在实际工作中可灵活运用该方法,不断提高维修管理水平。     

军事装备学学科质量评估探讨

为了科学、合理地对军事装备学学科质量进行评估,达到优化学科建设体系、发挥学科建设优势、提高学科建设水平的目的,以学科质量评估目的研究为出发点,分析了军事装备学学科质量评估的基本原则,建立了军事装备学学科质量评估指标体系,最后对评估方法进行了深入研究。     

竞争性武器采办防务承包商选择初探

武器需求的特殊性和采办过程的复杂性决定了对防务承包商的选择有别于一般形式产品和服务的选择。文章基于系统的分析方法建立了防务承包商综合评价模型,旨在为军方在竞争性武器采办中提供一种科学有效的承包商选择途径。     

西安科教兴市评价考核指标体系研究

从理论和实践的层面,对西安科教兴市进行新的不断的研究和探索,按照科学发展观的要求,提出西安科教兴市评价考核指标体系的指导思想、依据、原则,对评价指标体系进行初步设计,建立和形成一个较为全面、深刻、稳定、适应性强、动态性能好的评价系统。     

浅谈新课程中教师的教与学生的学

教学是教师传授和学生自主学习的共同活动.数学教学过程是教师与学生的交互作用的过程,体现在教师"设计"与"评价"以及学生"参与"和"反思",教师通过精心组织材料,引导学生观察、思考,指导学生学会和运用知识,对学生提出一定的目标,并对学生掌握知识、技能和技巧进行评价等:学生听取教师的讲解,按照教师指定的作业理解、巩固和运用所学的概念、定理、命题,灵活运用所学的数学知识解决问题等.     

试论高职教育考试方法的改革

随着教育体制的改革和科学技术的迅速发展,对学生的知识结构也提出了更高的要求,因此,考察一个学生主要看其具备的获取知识的能力,解决实际问题的能力和分析评价能力。学生要想获取这三个方面的能力,必须进行自学能力,理解能力,判断能力,综合能力和创造能力的锻炼,知识是培养能     

简论南非战争(1899-1902年)

本文简要论述了南非战争(1899-1902年)的战争起因与战争进程,就战争的力量对比、战争的结果、战争的性质、战争的历史影响作了简要的总体评价。     

舰载武器系统研制方案多目标生成与评价方法

舰载武器系统研制方案的生成、评价与优选问题是武器装备研制论证中的重要内容.在分析目前舰载武器系统研制方案论证方法的基础上,构建了舰载武器系统多目标优化模型,提出了舰载武器系统研制方案的多目标生成方法,并建立了不完全偏好信息的舰载武器系统研制方案的多目标评价与优选模型.实例分析说明,该模型与方法是有效的,可为武器装备研制论证问题提供辅助决策方法和智力支持.     

坚持“独立公正”原则 推进军工项目审核

8月22日,国防科工委军工项目审核中心成立整整一年。一年来,该中心以科学发展观统领各项工作,贯彻落实“四个坚持”的精神,在国防科工委党组的正确领导下,坚持“独立公正”原则,咨询评估、竣工决算审计、监督检查及后评价等军工项目审核工作进展顺利,取得较好成效。军工项目审核工作开局良好受国防科工委委托,该中心一年期间共完成各类军工项目审核数百项,上报国防科工委各类审核报告数百份,其中包括军工项目咨询评估、军工项目竣工决算审计、军工项目监督检查、军工项目后评价等。抓好建章立制,为开展军工项目审核工作提供制度保障。该中心…     

军械保障指挥自动化系统效能评估指标体系研究

在对系统结构和功能进行详细分析的基础上,构建了某级军械指挥自动化系统效能评估指标体系模型,给出了各级指标的专家判断矩阵,对其一致性进行检验,得出了各评估指标的权重。