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11.
孔子非常重视《诗经》的教化作用,《诗》教乃是浸润着情意、感通于物我之间的人生艺术.《诗》教之价值在于敦情和意,感发人之意义生命,使人内尽其性、外与物合,将《诗》作为获取功名利禄、推行礼乐教化的工具和手段就流为末用.而《诗》之"情意"机制本于"感通"之道,《诗》"可以兴,可以观,可以群,可以怨",无不浸润着人与人之间共通的感情.具体《诗》教的阶段,孔子在《论语》中两次提到"始可与言《诗》",则修养其心,明"诚"之道,始能学《诗》.  相似文献   
12.
陈杰红  何兵 《国防》2009,(11):35-35
近日,南京军区在某预备役军官训练团组织了一期预备役部队新编团营职预任军官集训,来自战区六省(市)的69名预任军官参加了集训。针对参训预任军官"新编入"的特点,科学设置内容,严格施训。通过专题授课、参观见学、研讨交流、队列训练、理论考核等形式,  相似文献   
13.
14.
8月28日,公安部人事训练局组织召开武警学院2009年新增“出入境边防检查”、“抢险救援”和“部队政治工作学”三个本科专业专家论证会。会上公安部人事训练局院校处陈延超处长介绍了公安类本科专业的基本情况及申报要求,时景秀副院长向与会专家介绍了学院的基本情况及新增本科专业的前期论证工作,三个专业负责人张保平、李建华、刘德全分别进行了陈述发言。训练部部长马金旗等有关部系领导参加会议。  相似文献   
15.
介绍了贝叶斯网络的产生及其研究概况,详细阐述了国内外关于贝叶斯网络在军事作战领域的应用研究状况,特别是在战场态势威胁评估、装备损伤评估、目标毁伤效能评估、智能攻击决策、目标侦查与识别、飞行安全六个领域的研究成果。进一步论述了贝叶斯网络在军事应用研究方面存在的问题,指出了贝叶斯网络在军事应用领域中的研究热点、难点。对贝叶斯网络的军用前景做出了总结和展望。  相似文献   
16.
对所有新兵来说,今天绝对是个渴望已久的日子——授衔仪式。上午九点,当金光灿灿的领花和军衔缀钉在绿色军装上的时候,我的心情无比激动。我正式地成为了一名军人,这是我的梦想、我的向往。我感到肩负的是如山的重担、组织的信任和亲人的期盼,这一刻我忽然觉得,自己跨入了人生的另一个起点,从此我会更加成熟。——摘自李国文日记  相似文献   
17.
山东某预备役团以实践为平台,以任务为牵引,采取理论辅导、知识竞赛、课目演示、“四会”教学比武、参观见学、拓展训练、实弹射击、考核评比等方法,  相似文献   
18.
袁浩 《政工学刊》2010,(1):44-44
《三国志·吕蒙传》中引《江表传》记叙了孙权劝吕蒙读书的故事。“学则必有所得”,正是这则故事告诉我们的简单道理。它包含着“学”与“得”的正比例关系,小学小得、大学大得,多一分耕耘、多一分收获。然而时下有些领导同志与当年“吴下阿蒙”的思想差不多,他们认为学习理论、文化、  相似文献   
19.
孔春林 《政工学刊》2010,(10):54-55
学习是生存之需、进步之梯、打赢之要。5月12日.习近平同志在中央党校开学典礼上的讲话中,指出了目前党员干部在学风方面存在的几个突出问题,即:不思进取、碌碌无为,不愿学;热衷应酬、忙于事务,不勤学;装点门面、走走形式,不真学;心浮气躁、浅尝辄止,不深学;  相似文献   
20.
潘松--有10多年在印度的工作经验和经历,足迹踏遍从阿拉伯海到孟加拉湾、从喜马拉雅山南麓到印度洋北岸,对印度的经济、历史、地理、文化、法律、语言和宗教有一定的了解和研究。常身居恒河两岸,心系长江之畔,深感从21世纪初叶开始。印度将是我们既竞争又合作的伙伴。  相似文献   
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